搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
幼儿园大班语言教案:对换节
标签:幼儿园,大班,语言教案,对换节 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2599次
用“心”沟通,与90后教师共成长
常听人埋怨90后出生的教师吃不得苦,沉不下心,但仔细观察,发现她们充满激情、勇于创新、直率坦诚、善于沟通。当90后越来越多地出现在教师队伍中时,善于用人的园长会通过巧妙的策略将这一群娃娃兵统领成先锋队。
标签:用心沟通,教师,共成长 类别:队伍建设 浏览次数:2599次
幼儿园珠心算教案:整十数的认识
幼儿园珠心算教案:整十数的认识
标签:幼儿园珠心算教案,整十数的认识 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2599次
张丽莉等10人荣获2012年度全国教书育人楷模称号
张丽莉等10人荣获2012年度全国教书育人楷模称号
标签:2012年度全国教书育人楷模称号,张丽莉 类别:新闻资讯 浏览次数:2599次
幼儿教师教育随笔:“礼品”危机
鹏鹏奶奶总是担心自己的宝贝孙子太“老实”,会在幼儿园里“吃亏”,频频和我打招呼,希望我能多照顾鹏鹏,还不停地买小点心、水果等来送给我们。
标签:幼儿教师,教育随笔,礼品危机 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2599次
浅谈中班幼儿谦让行为的培养
一年来,我们采取单组实验方法,通过"你玩我玩大家玩,你乐我乐大家乐"等一系列活动,对中班幼儿谦让行为的培养、形成进行较深入研究,取得了一些成果。
标签:中班幼儿,谦让行为 类别:社会性发展 浏览次数:2599次
“幼小衔接”即日起,开始!
幼小衔接“早准备”、“早行动”是我教育的一贯理念。所以,“幼小衔接”早在孩子中班起我就开始”唠叨”,不仅对自己反复提醒,还对家长们反复唠叨:在家长会中说;在班级论坛里说;在日常与家长的交流中说,这样的反复“
标签:幼小衔接,幼升小 类别:幼小衔接 浏览次数:2599次
幼儿园活动区布置:表演区
幼儿园活动区布置:表演区
标签:幼儿园活动区布置,表演区 类别:活动区布置 浏览次数:2599次
儿童英语合作学习的内涵、特点与实施
[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论,儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式,在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上,通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展,
标签:儿童英语,合作学习 类别:语言教育 浏览次数:2599次
在儿童行为观察中促进师生共成长
三年前,由于要开发学前教育本科阶段的《学前儿童行为观察》课程,希望在课程中多加入幼儿观察案例,增强课程的实用性;
标签:儿童行为观察,师生共成长 类别:教学互动 浏览次数:2599次

