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对知识的关注与尊重是生存课程发展的基本前提。我们在研究生存课程的过程中充分关注知识管理,非常重视培养有发展意识的教师。因为我们认为,发展意识是教师专业发展的内在动力,是教师真正实现自主专业发展的根本前提。
标签:生存课程,知识,关注,发展意识,教师 类别:队伍建设 浏览次数:2735次
幼儿故事课件:魔鬼和它的祖母
幼儿故事课件:魔鬼和它的祖母
标签:幼儿故事课件,魔鬼,祖母 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:2735次
关注个体差异之严重哭闹型
严重哭闹型入园幼儿的问题和分析
标签:分离焦虑,哭闹,入园准备 类别:入园准备 浏览次数:2735次
做孩子需要的教师
——读《与幼儿教师对话》引发的思考 【摘要】幼儿真正的需要是什么?教师应该怎样提升自己的专业素养,做孩子活动的支持者、合作者、引导者、共享者,做孩子需要的老师。观察了解幼儿需要,把握教育的契机
标签:与幼儿教师对话,教师角色,教育契机 类别:队伍建设 浏览次数:2735次
以“公开课”为主题开展系列教研
我所在幼儿园的管理者明确规定:公开课,班级孩子必须全部参加,一个都不能少。这样既展示了真实的班级常规状态,还体现了我们理解尊重、平等对待每一个孩子的儿童观、教育观。
标签:公开课,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:2735次
幼儿教师教育随笔:教导孩子学会分享
小孩子都喜欢玩儿玩具,但是幼儿园里的玩具,数量就那么多,当然,玩具其实是足够小朋友们玩儿的,但有的时候还是会因为这个发生矛盾。早晨来园以后,基本上早来的孩子我们总是以桌面玩具居多。那
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2735次
幼儿教师教育随笔:大班唱歌教学
一、拉近距离,引起情感共鸣 一堂课的成功与否,主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契,若想达到良好的教学效果,就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁.大班的孩子由于年龄特点,对那些抽象平板的讲述是很难产生兴趣的,
标签:幼儿教师,教育随笔,唱歌教学 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2735次
大班社会活动――美丽的花朵(聂莉莉)
活动目标: 1、萌发幼儿热爱大自然的美好情感。 2、培养幼儿初步的艺术表现力和观察力。 3、引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征,鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。 活动准备: 1、活动前把秋天各种花的挂图..
标签:大班社会活动――美丽的花朵 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2734次
儿童歌舞曲:欢乐腰鼓
儿童歌舞曲:欢乐腰鼓
标签:儿童歌舞曲,欢乐腰鼓 类别:儿童歌曲 浏览次数:2734次
资源共享:珠心算——象数合一
西方人擅长于抽象的逻辑推理,像他们的文字和数学,而咱中国人更擅长具体形象思维,像咱的象形文字以及用于计算的珠算。
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