陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流

标签：互动环境,幼儿发展   类别：环境创设   浏览次数：2417次

国际安徒生文学奖得主托芙·扬松的《精灵帽》(新版本译为《魔法师的帽子》)是我的儿童文学启蒙书之一。

标签：幼儿园,家园共育,木民妈妈,学习   类别：资源共享   浏览次数：2417次

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。

标签：亲子游戏,小狗,在哪里   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2417次

和幼儿一起阅读图画书，带着幼儿一起进入图画书的世界，让幼儿和图画书交朋友，这不仅能够从小培养幼儿的阅读兴趣，而且能够充实幼儿的内心世界，赋予幼儿多种发展的可能。

标签：图画书,交朋友   类别：语言教育   浏览次数：2417次

　　一、什么是幼儿常规？　　　　1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的　　　　各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。　　　　2.包含：生活常规（小班）、活

标签：办园品质,一日常规,生活常规   类别：园务工作   浏览次数：2417次

幼儿园环境布置：墙面布置——有趣的汉子

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,有趣的汉子   类别：活动室布置   浏览次数：2417次

我班里有一位叫阳阳的孩子，不愿意参加集体活动，也从不与教师或小朋友交流，每天就喜欢在活动室里跑来跑去，快乐的时候会高声喊叫，生气的时候会就地打滚。

标签：幼儿教师,教育随笔,阅读的力量   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2417次

班级：中班 科目：语言社会 执教人：李秋花 一、活动名称：《甜甜的》 二、活动目标： l 让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。 l 引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提高表达能力和创编能力。 l 使幼儿知..

标签：中班语言社会活动――甜甜的   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2416次

幼儿园活动区布置20

标签：材料投放,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：2416次

玩教具展示――棋类游戏

标签：棋类游戏,玩教具展示   类别：园长研修   浏览次数：2416次