幼儿 快乐游戏 名称 蒙古包

标签：游戏名称,蒙古包   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2979次

明明总是与周围的小朋友发生矛盾，基本上每天都会有好多小朋友到老师这里告状，“老师，明明抓我”“老师，明明咬我”……有的家长甚至希望老师将明明劝退。难道明明不适合集体生活吗?

标签：面对,攻击性,行为,孩子   类别：社会性发展   浏览次数：2979次

在教学活动中，教学活动的效果很大程度上与教学具的准备有着密切的关系。因此，在教学设计和准备过程中，我们非常注重从幼儿的兴趣和需要出发，来准备教学具。

标签：幼儿园,教学具,准备,利用   类别：教学互动   浏览次数：2979次

以往，我班的值日生大都由教师指定，或执行简单的轮流制度，忽视了其中的教育价值。通过实践我们发现，值日生的推举和评选活动对培养幼儿的助人行为以及责任意识、民主意识和抗挫折能力都有较强的助推作用。

标签：值日生,推举,评选活动,实践,反思   类别：教学反思   浏览次数：2979次

     有没有这种感觉，有时候，你进入一个网站，会让你很迷茫，这儿找找，那儿逛逛，结果时间花了，想要的东西没有找到。中国幼儿教师网站内资源那是非常丰富。为了方便幼儿教

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适宜的管理制度是教师专业成长的催化剂，而不适宜的管理制度将直接影响教师的教育观念和行为。因此，我园一直非常重视制度建设对于教师教育行为的导向作用，在实践中有意识地通过某种制度的建立或调整，引导教师改变教育行为。以下是我园“自制玩教具评价制度”的调整过程。

标签：自制玩教具,评价制度,教师转变教育行为   类别：管理策略   浏览次数：2979次

情绪是个体对外部和内部事物的主观体验，它伴随着一系列复杂的行为变化，包含生理成分、表情成分和体验成分。[1]在婴幼儿阶段，尤其是在婴儿阶段，他们的情绪有些“变化无常”，因此有人将该阶段的婴儿形象地称为“情绪俘虏”。随着年龄的增长，儿童情绪在内容的丰富性、体验性上不断“内化”，儿童从最初的“情绪俘虏”逐渐转变为“情绪主宰者”，在与他人相处时更加有技巧，能在互动中表达、识别以及控制情绪，还能更好地协商他们的“关系世界”。近年来，儿童情绪能力的发展引起了人们的广泛关注。

标签：儿童社会性发展,情绪能力发展   类别：社会性发展   浏览次数：2979次

春暖花开时节，出游成了家长与孩子享受生活的首选方式。走出家门走进大自然，不仅可以拓宽孩子的见识，丰富孩子的经验，感受大自然的奇妙，更能增进亲子感情。

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   “山山山 ，山上有个木头人，不许说话，不许动”。每当幼儿园的走廊、操场、活动室想起木头人的儿歌时，你看到的是孩子们全神贯注 、聚精会神，全身心的都投入到这个游戏中，这个一游戏就像对孩子

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　　有些小朋友对幼儿园环境其实并不是非常的熟悉，他们只认识从门口到教室、从教室到卫生间等经常要走的路，其他的地方不一定认识，为了让小朋友们更加熟悉幼儿园，喜爱幼儿园，我们准备了这个活动。　　活动目标　　1.熟悉

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