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你愿意接受混龄教育吗?
标签:混龄教学,异龄教学 类别:教育理念 浏览次数:3471次
家园敏感问题冲突的深度分析
幼儿园教育教学活动中涉及到幼儿的人身安全、心理健康等敏感问题,教师能否有效地化解冲突直接关系到幼儿的成长、家园信任关系的维系甚至园所的健康发展。
标签:家园敏感问题,冲突分析 类别:家园社区 浏览次数:3471次
“互联网+工业”背景下儿童玩教具设计人才培养的研究
【摘要】本研究对我国高校玩教具设计人才培养的现状进行了调查。结果发现,开办玩教具设计专业的高等院校数量较少,且存在办学定位不明确、课程设置不合理、人才整体专业素质不高等问题。
标签:互联网,儿童玩教具设计 类别:队伍建设 浏览次数:3471次
做好挂职培训 共享教育资源——我园接待园长挂职学习之实践
我园开放教育研究经历近二十年的时间,以独特的园本课程、丰富的园本文化、精细的园本管理得到了国内外专家学者的肯定。自2010年起随着国家一系列教育和学前教育法规政策的颁布,建立普惠性幼儿园、共享优质教育资源、不断帮助更多幼儿园提升质量成为我们实验园的责任和义务。
标签:挂职培训,教育资源,园长挂职学习 类别:管理策略 浏览次数:3470次
gif动画:圣诞树3
gif动画:圣诞树3 编辑:chenxianzhi
标签:gif动画,圣诞树,圣诞节 类别:GIF动画 浏览次数:3470次
教学活动中的问题设计探析
幼儿园教学活动中的问题设计是指教师依据具体的教学活动目标,围绕以幼儿发展为本的核心理念,针对不同知识的特点、幼儿的认知水平和已有经验,从问题的类型、难度、梯度等方面选择最佳教学问题的过程。
标签:幼儿园,教学活动,问题设计,探析 类别:教学互动 浏览次数:3470次
运用晨间谈话,做好幼小衔接
大班幼儿即将升入小学,成为一名小学生。为了帮助大班幼儿能较快地适应将来的小学生活,我在晨间谈话活动中通过三类训练积极地开展幼小衔接教育。
标签:晨间谈话,幼小衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:3470次
什么样的园长才是好园长?
有人说办好一个幼儿园关键是要有一个好园长。因为有一个好园长,就会带出一批好教师,就会有较高的保教质量,就会办出一流的幼儿园。
标签:园长,管理者,魅力 类别:园长研修 浏览次数:3470次
幼儿园大班语言教案:动物的雨伞
活动目标1.感受诗歌的美,理解诗歌内容,能有感情地朗诵,并理解动词:飞、举、爬、钻。2.初步尝试仿编诗歌,体验创编的乐趣。活动准备1.知识准备:幼儿了解各种常见动物的生活习性。2.物质准备:背景音乐、燕子、大树
标签:大班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3470次
大班语言活动设计《动物的语言》(彭爱云)
活动设计:《动物的语言》 活动目标: 1、理解动物叫声的含义,满足模仿动物叫声的游戏愿望。 2、通过人和动物对话的模拟表演,感受人与动物之间亲密的关系。 活动准备: 1、情景表演一:师幼两人表演。教师扮演狗的主..
标签:大班语言活动设计 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3469次

