外国幼教：谁来教育爸妈

标签：外国幼教,教育爸妈   类别：外国幼教   浏览次数：3848次

资源共享：祖孙亲情的欢乐颂

标签：资源共享,祖孙亲情,欢乐颂   类别：家园互动   浏览次数：3848次

幼儿园托班语言教案：小鸭找朋友

标签：幼儿园托班语言教案,小鸭,找朋友   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：3848次

幼儿园生活环境布置：可爱的马桶

标签：生活环境,马桶,卫生间   类别：生活环境   浏览次数：3848次

我是幼儿园教师，是废物收集的拾荒者，更是班级环创的艺术家；我是幼儿园教师，是教室卫生的清洁工，更是告状纠纷的裁判员；我是幼儿园教师，是教学活动的表演者，更是孩子们班级生活的好妈妈。拥有多重身份我，全天下的幼师也

标签：学前教育宣传月征文   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3848次

乌龟

标签：乌龟   类别：艺术欣赏   浏览次数：3847次

北京永东幼儿园：墙面制作　踢毽子

标签：环境布置,走廊,踢毽子   类别：活动室布置   浏览次数：3847次

幼儿园环境布置墙面：青蛙合唱团

标签：青蛙,环境布置,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：3847次

通过对一线教师的持续研究，我们发现很少有教师能够认识到：幼儿需要利用教师提问的支架来促进其思维和反思能力的发展。而且，一般教师也不清楚：在集体舞蹈教学流程的不同环节中，“学习品质培养的子目标”是什么，可以使用怎样的问题来激励幼儿主动努力达成这些子目标。

标签：集体舞蹈,教学流程,教师,问答   类别：音乐教育   浏览次数：3847次

【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径，在开展课题研究的过程中，教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构，提升理论联系实际的能力，实现理论水平、实践能力的双向提升。

标签：专业成长,班际互动式,区域活动   类别：区域游戏   浏览次数：3847次