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幼儿园大班社会活动:迅速通过窄小出口(课堂实录)
标签:幼儿园,大班,社会活动,迅速,窄小出口 类别:观察记录 浏览次数:4049次
浅析如何上好小班语言课
幼儿期正处于接受语言、学习语言的关键期。2—3岁的幼儿开始进入集体生活时,已具备模仿口述语言的能力。遵循儿童语言发展的规律,科学地引导、鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往,
标签:小班语言课 类别:语言教育 浏览次数:4049次
幼儿园中班科学教案:找朋友
活动意图 中班的幼儿对外界的各种事物具有强烈的好奇心,求知欲和探索欲望,在成人眼里司空见惯的磁铁吸铁现象却吸引了孩子们的注意和兴趣。因此我利用这一教育契机,围绕磁铁吸铁的特性,开展了这节“找朋友”的科学活
标签:中班教案,科学教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:4049次
废旧材料制作:蛋壳粘贴画
制作材料:蛋壳、卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔。制作过程:用黑色水彩笔画出长颈鹿的轮廓,再把双面胶粘在长劲鹿的主体部位上,最后在上面粘贴蛋壳并装饰画面。
标签:废旧材料制作,蛋壳粘贴画 类别:废旧材料制作 浏览次数:4049次
关于托幼一体化的思考
《关于幼托一体化的思考》指出托幼一体化实际上包含托幼管理一体化和托幼教育一体化两个方面,尽管有关托幼一体化的提法已逐步为学前教育领域的人士接受,但简单地把托儿所、幼儿园两种教养机构联结起来,
标签:托幼一体化 类别:管理策略 浏览次数:4049次
浅谈如何培养幼儿与教师的关系
和谐的工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性,同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,有利于幼儿的个性的社会化发展,但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事,除了要求把幼儿当..
标签:如何培养幼儿与教师的关系 类别:教学互动 浏览次数:4048次
幼儿双语学习与教育
幼儿双语学习与教育(bilingual learning and education for young children) 双语学习是指同一个人同时学习和使用两种语言的现象。幼儿双语学习可以分为两种类型:同时..
标签:双语学习,教育,幼儿 类别:语言教育 浏览次数:4048次
新教师个人发展计划
新教师个人发展计划
标签:新教师,个人,发展,计划 类别:幼儿园个人计划 浏览次数:4048次
构建和谐共生、相互支撑的家园关系
在设计和安排“家园交流”活动的时候,要注意建立规范、可行的家长参与幼儿园管理的制度及其运行机制;在园级层面,家长可以参与幼儿园管理,在班级层面,家长可以成为教育的合作伙伴。
标签:构建,和谐,共生,相互,支撑,家园关系 类别:家园社区 浏览次数:4048次
北京一幼儿园现2例猩红热 家长质疑园方通知不及时
前天,在大兴区的北京二十一世纪实验幼儿园亦庄园内,小黄1班原本正常上课的24名幼儿却没有来上课,教室内只剩下班主任老师。该班自本月8日起,已确诊2名猩红热传染病病例。
标签:猩红热,幼儿园通知不及时 类别:新闻资讯 浏览次数:4048次

