小班初期，幼儿在角色游戏开展过程中常会出现这样的状态：不停地换区域，游戏不深入；热衷于摆弄游戏材料；偏爱“娃娃家”等少数区域，致使区域间冷热不均；缺乏角色意识，常常分不清自己的角色。教师可以运用以下四个策略来促进幼儿游戏水平的提升。

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幼儿园自制玩教具：福娃迎迎

标签：自制玩教具,福娃,纸杯   类别：纸制品制作   浏览次数：5171次

幼儿园活动区布置：小乌龟喜欢吃什么

标签：活动区布置,养殖区,乌龟   类别：活动区布置   浏览次数：5171次

意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”

标签：幼儿园探究活动,教师观察行为   类别：教学互动   浏览次数：5171次

学龄前的幼儿仍有吮吸手指的习惯，而对于我们入园一年的孩子孩子仍有这种行为，实在是让老师头疼。因此针对各种情况的孩子进行分析。将近3-4岁年龄的孩子，还是有吸吮手指的行为。在此我举两个不同的例子。例如：其中一个凯

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仅仅学会选择目标幼儿、撰写目的和目标，并不能完成对单个幼儿行为的观察，记录客观事实、总结行为表现也是必不可少的。

标签：单个,幼儿行为,记录,总结   类别：观察记录   浏览次数：5170次

幼儿园中班科学教案 我的小帮手

标签：幼儿园中班科学教案,小帮手   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5170次

幼儿园活动区布置：自然角

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这样的儿童地震画恰恰表现了儿童自主创新绘画的真谛。在幼儿的心灵活动中，为地震灾区小朋友创想、设计和建造房屋，就是在实现为灾区做贡献的愿望。

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幼儿园中班语言教案：巧克力饼屋

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