《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿科学学习的核心价值是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。

标签：幼儿科学探究,大班科学活动   类别：科学教育   浏览次数：3350次

活动目标：　　1、 使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。　　2、 尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。　　活动准备：　　1、各种形状..

标签：小班科学活动   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3349次

活动目标： 1、乐于参加科学探究活动，了解光和影子的关系。 　　2、对身体的影子及其变化感兴趣，体验游戏的快乐。

标签：幼儿园大班,科学活动,有趣的影子   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3348次

幼儿园小班科学活动：毛线宝宝变变变

标签：小班科学,毛线   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3343次

幼儿园科学小实验：自动旋转的奥秘

标签：幼儿园,科学,小实验,自动旋转,奥秘   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3341次

目标： 　　1．初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特陛。 　　2．尝试利用磁铁的特性，通过控制条形磁铁让磁铁小车动起来。 　　3．用绘画的方式记录自己在玩磁铁小车时的发现。

标签：幼儿园中班,科学区游戏,磁铁小车   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3341次

夜晚在路灯下行走，你会发现留在地上的影子。人的影子为什么会有时长，有时短呢？ 对于同一个路灯，你离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长。 原来影子的长短由通过你头顶的光和你身体的夹角决定，夹角越大影子越..

标签：科普知识,影子   类别：科学知识   浏览次数：3336次

幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒 活动目标：　　1、感受传声的秘密。　　2、对科学活动有兴趣，愿意探索。　　活动过程：　　一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒　　1、引导幼儿观察纸棒。　　教师：今天老师给小朋友做了..

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设计意图： 　　大班幼儿已经积累了较丰富的模式经验，但由于他们的思维处于由具体形象向抽象概括发展的阶段，因此他们对于模式的认知大多局限于事物的外部特征，尚不能充分认识到模式之间存在的内在联系。

标签：幼儿园大班,科学活动,多变的模式   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3330次

活动目标：1、认识几种常见的花；2、萌发热爱大自然的情感。活动准备：1、教师准备菊花、牡丹花、郁金香、蝴蝶兰的图片和这些花卉的介绍；2、幼儿在家长的帮助下到公园或周边收集花瓣。活动过程：一、 导入歌曲《我的小花

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