《纲要》中明确提出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。”

标签：科学教育,让科学探究活动   类别：科学教育   浏览次数：2101次

好奇是孩子的天性。正确认识眼前的世界，永远带着好奇心探索更广阔的天地，从而获得更多、更神奇的发现，是家长和老师对孩子最多的盼望。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。

标签：小班幼儿,科学活动   类别：科学教育   浏览次数：2097次

集体科学活动是培养幼儿科学意识和科学精神的重要手段之一。

标签：幼儿,集体,科学活动,生成   类别：科学教育   浏览次数：2096次

活动目标1．探索让纸立起来的多种方法，发展求新求异思维。2．培养幼儿探索科学的兴趣。活动准备1．橡筋圈、积木、橡皮泥、回形针、筷子、杯子、白纸若干。2．记录表人手一张。活动过程1．尝试让纸立在桌上失败，激发幼儿

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幼儿科学小实验：变色的碘

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活动目标 　　1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 　　2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单非分类。

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活动目标 1、尝试用多种材料连接腰带，并能表述连接方法；了解连接在生活中的运用。 2、乐意动手操作，努力寻找解决问题的方法。

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我们知道，地球上的不少地方，都有过火山喷发的记录。那么，除了地球，其他的星球上有没有火山喷发呢？ 1979年3月，“旅行者”1号飞船访问了木星及其卫星。从“旅行者”1号拍摄的照片看，木星及其卫星并没有火山迹象，..

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【活动目标】 　　1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。 　　2．对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。

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