幼儿园小班社会领域：幸福的家

标签：幼儿园小班社会领域,幸福的家   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：9414次

幼儿园社会教育是指以发展学前儿童的社会性为目标，以增进其社会认知、激发其社会情感、引导其社会行为为主要内容的领域教育。

标签：渗透式社会领域   类别：社会教育   浏览次数：9341次

幼儿园大班社会领域：遇到火灾怎么办

标签：幼儿园大班社会领域,遇到火灾,怎么办   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：8678次

幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情

标签：幼儿园,小小班,社会领域,小椅子,表情   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：8415次

编者按：近年来，华东师范大学张明红副教授和钱文副教授带领她们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验(包括儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感等)的研究。

标签：PCK视角,《3～6岁儿童学习与发展指南》,社会领域   类别：课改纲要   浏览次数：8281次

现在的孩子因为受到家人的过度保护，而缺乏与他人合作、交往的机会。在平时的游戏活动中，部分幼儿不愿和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。少部分幼儿有与同伴合作的意识，但不能大胆表达自己的愿望，不会用恰当的语言进行沟通。

标签：幼儿园中班,社会领域,一起玩真开心   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：7850次

美育目标 1．能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。 2．能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。 3．形成对火的辩证态度。 同时目标 4．认识火能够..

标签：幼儿园中班社会教案   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：7631次

幼儿园大班社会领域：常识活动——《遇到坏人，怎么办》

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幼儿园小班社会领域：亮眼睛

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初秋，马路上、小区里、幼儿园内，各种高高低低的树都还郁郁葱葱，树叶挺拔地迎着阳光摇曳着。但是，不久之后，有的树叶渐渐泛黄掉落，而有的树叶依然挺拔，并保持着绿色迎接寒冬。

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