提问，是教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置一定的疑问情境进行教学问答的一种活动组织形式。提问是教学中常用的策略之一，是师幼之间信息双向交流的重要途径，更是区别“满堂灌”教学法与“启发式”教学法的重要标志。科学、适时、适度的提问，能有效激发幼儿的思维，提高幼儿学习的兴趣，提高教学效益；反之，低效、无效的提问，则会导致提问有效性的降低，使教学效果大打折扣。

标签：幼儿园教师提问,科学探索活动,教师有效提问   类别：教学互动   浏览次数：3990次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：3990次

中教研字〔2014〕第008号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，如何有效落实《指南》精神，坚持先进的教育理念，以幼儿为本、求真务实、坚定信

标签：考察活动,邀请函   类别：新闻资讯   浏览次数：3986次

一、活动背景(设计意图)： 　　春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。

标签：幼儿园中班,美术活动,小蝌蚪   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：3984次

幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：活动区布置,娃娃家,动物   类别：活动区布置   浏览次数：3981次

幼儿园的科学教育活动应该从封闭走向开放，由静态变为动态，把单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。科学教育的价值取向应该从停留在注重教师静态知识的传递转变为注重儿童情感、态度和探索解决问题的能力、与他人环境的积极交流和谐相处。

标签：幼儿园科学活动,科学活动生成策略   类别：科学教育   浏览次数：3980次

[摘要]废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。

标签：幼儿园体育活动,废旧材料利用   类别：健康教育   浏览次数：3980次

幼儿园小班主题活动：丰富多彩的糖（优质课） 设计意图： 糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选..

标签：优质课,小班主题活动   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3979次

幼儿园大班美术活动：小种子去旅行

标签：幼儿园,大班,美术活动,小种子,旅行   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3979次

开展活动区课程主要是培养幼儿独立自主地发现问题、解决问题的能力，活动区课程关注的不仅是知识本身价值，更重要的是幼儿在获取知识和解决问题过程中个性品质得到发展，开展活动区课程通过丰富的活动环境，给幼儿充分自主权，让幼儿按自己方式去探索、去学习、去发展。

标签：活动区课程,活动区布置   类别：环境创设   浏览次数：3979次