“超级大侦探”活动来源于幼儿的区域活动，是教师将低结构活动向高结构活动转换的一种尝试。在转换前，我们对本班幼儿当前的年龄特点和发展水平进行了分析和评估，在这样的前提下设计了本次活动。我们将很多自我发现、自我探究的元素融入了活动，并合理利用图书《lSPY(视觉大发现)》。

标签：幼儿园大班学习活动,超级大侦探   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7164次

幼儿园活动室布置：糖果屋

标签：活动室布置,糖果屋,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：7163次

凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。

标签：幼儿园学前班,数学活动,凑十法   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7163次

我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，帮助孩子建立自信，提高生活能力。基于这些考虑，我设计了本次活动。

标签：幼儿园中班,健康活动,好吃的东西我能打开   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：7161次

幼儿园大班语言活动：欣赏诗歌《春天》

标签：幼儿园,大班,语言活动,诗歌,春天   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7156次

幼儿园大班数学活动：狗熊分饼

标签：幼儿园,大班,数学活动,狗熊,分饼   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：7154次

路径是指到达目的地的路线。那么教学路径指的就是教师为了达到教学目的所设计的教学步骤一科学合理的教学路径能够顺应幼儿的认知特点，链接幼儿的已有经验，激发幼儿的兴趣．引导幼儿的自主学习，从而有效地促进幼儿的发展。在以往的集体社会活动中，存在着重形式、轻效果，重说教、轻实践的弊端．使得集体社会活动的效果差强人意。

标签：《指南》,幼儿园社会活动,教学路径   类别：社会教育   浏览次数：7147次

主要涉及领域：音乐 设计意图： 《指南》中指出：老师应创设自由宽松环境，引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础，喜欢欣赏各种形式的乐曲，并能随着音乐节奏的变化敲敲打打，乐在其中。

标签：幼儿园大班,音乐活动,森林音乐会   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：7147次

幼儿园中班主题活动：我的绘本剧我做主

标签：幼儿园中班,主题活动,我的绘本我做主   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：7145次

幼儿园活动区布置：收银台

标签：活动区布置,收银台,角色区   类别：活动区布置   浏览次数：7144次