设计意图： 大班幼儿已积累了一定的垒高经验。在该活动中，我们以积木为操作材料，以垒高为主线，调动幼儿已有的垒高经验，运用对比观察、猜测、尝试等方法，组织幼儿进行合作学习，开展竞赛游戏。

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 邀   请   函中教研字〔2014〕第133号————————————————— ★ ———————————————

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涉及领域：科学 设计意图： 数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，同时也需要有一定的逻辑能力，而且数学活动大都枯燥乏味，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。

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当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征，特别是多元表征，对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语，他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。

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幼儿园活动区布置：云朵蛋糕店

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活动地点：各班级 活动过程： 一、 欣赏话剧感恩节的由来 　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二 、感恩游行 　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 、&

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区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流、积极主动的活动过程。

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幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”

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活动目标： 1．探索在清水里加入一定的盐后，鸡蛋沉浮状态的变化，初步感知浮力的存在。 2．引导幼儿在实验操作中学会观察现象并记录，乐于用自己的语言表达所发现的现象。

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幼儿园大班美术教案：动物狂欢会面具 活动目标　　1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。　　2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。　　3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。　　活动..

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