You’er jiaoyu jiazhi quxiang 幼儿教育价值取向(value orientation of early childhood education) 幼儿教育主体根据自身的需要对幼儿教育活..

标签：教育价值取向   类别：教育理论   浏览次数：4787次

近一段时间以来，幼儿园虐童事件频发。细数这些暴力虐童事件，一般都遵循着新闻媒体曝光→舆论愤怒谴责→相关部门介入调查→相关责任人受到惩罚的处理思路。然而，这样循环往复的倒逼式应急处理并不能彻底根除幼儿教育环境的暴力倾向，某事件在该地“平息”后又会在彼地重新拉开类似悲剧的序幕。

标签：虐童悲剧,学前教育发展,幼儿教师素质   类别：队伍建设   浏览次数：4784次

项目缘起：      《3—6岁儿童学习与发展指南》的制定，是建立在国家教育部借助参与联合国儿童基金会“遍及全球”项目、与40个

标签：爱福教育,《3—6岁儿童学习与发展指南》,2013暑期专题培训   类别：新闻资讯   浏览次数：4782次

幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练

标签：幼儿园,教师,教育随笔,冬天,晨练   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4779次

[摘要]混龄教育对幼儿学习生活行为习惯的养成、社会性的发展具有积极的意义。幼儿园混龄班的规模宜在24人左右、男女比例要均等，并要配备两教一保；

标签：幼儿园混龄教育   类别：管理策略   浏览次数：4778次

宝宝不听话，大人情急之下，常会使用连哄带骗的手段迫使他们就范：“如果你再不听话，妈妈就不要你了。”“你要再这样，我就给你扔到动物园去喂老虎。”“如果你再哭，大灰狼就来把你吃掉”……往往调皮的孩子听到这样的话都会有所收敛。此招效果立竿见影，于是家长频频使用。

标签：教育理念,宝宝,恐吓中长大   类别：教育理念   浏览次数：4777次

提高农村学前教育普及程度、保障留守儿童入园，是我国当前学前教育事业发展的重要任务。自2010年以来，在国家大力发展学前教育的背景下，一大批农村乡镇中心幼儿园和农村小学附属幼儿班或学前班得以举办。然而，这些幼儿园(班)一般都建在交通相对便利、人口相对集中的地区，难以惠及偏远农村地区。

标签：农村学前教育,发展模式,幼儿班经验   类别：民办教育   浏览次数：4777次

　　在我近三十年的幼教生涯中，每年都会碰到一些问题较多的孩子，他们经常会出现一些让人头痛的不良表现，如任性、固执、爱发脾气、说谎、捣乱、不守纪律、打人、骂人等。这些在性格上、行为上具有一些特殊不良表现的孩子，一

标签：个别孩子,因材施教,发脾气   类别：园长研修   浏览次数：4776次

一个家庭的优良家风，对家庭成员来说，犹如良好的家庭生态环境。生活在这样的家庭里，家庭成员如沐春风，家庭也会和谐，兴旺发达。1.家风对家庭成员来说，就像是土壤对禾苗，决定家庭成员是茁壮还是孱弱。“家风正，子孙兴。

标签：教育理念,家庭教育   类别：教育理念   浏览次数：4776次

几年前，我在比利时留学，住在布鲁塞尔的一位房东家。房东的儿子5岁，长得高高大大，看起来像个大男孩。

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