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在家庭中,母亲对男孩的身心影响最大,而父亲对女孩的身心影响最大。美国和新西兰研究人员一项联合研究表明,父女关系好,不仅对女孩的心理影响大,
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资源共享:没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母
有人说:“没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。
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资源共享:感知觉培养中心理健康教育
对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育 中班幼儿的家长同样应保护好孩子生理器官,有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。
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资源共享:思维培养中的心理健康教育
对中班幼儿思维培养中的心理健康教育 中班幼儿感知动作思维水平很高,他们可边动作边说边记,形象思维占主导地位,但逻辑思维水平差,处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,个性是功用特征。
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资源共享:早期教育,越自然越好
波兰人认为,大自然中的气息、光影和声响,都可使孩子长得更为结实、更为健康,同时还可给孩子营造一个更为和谐、更为宁静的心灵世界,所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。
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资源共享:孩子早期教育15项重点内容
早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁),利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格。
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资源共享:宝宝早期教育三个方向要注意
早期教育有没有作用,有多大作用?这一直是一个争议很大的问题。越来越多的家长更加注重宝宝的早期教育,而另一部分并不确定有没有作用的家长,也担心自己的宝贝输在起跑线上,做出了“宁可信其有”的选择。
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资源共享:早期教育拒绝的“催长素”
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱这个秩序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。
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资源共享:家长育儿心得--欣赏教育
对于孩子的教育,我一向是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。
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资源共享:到底该不该对孩子进行早期教育
随着一批批婴儿的出生,越来越多的年轻父母们在孩子的教育问题中也面临更多的困惑:该不该对孩子进行早期教育?如何选择一家合适的早期教育机构?
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