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每个孩子都是一个精灵,他们有着自己的想法,有着自己的特点,想要完全把他们看透,谁都做不到,但是,想要弄懂他们的想法,只要你爱他们,你就一定能够想到他们究竟在想些什么。每个孩子来自不同
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幼儿教师教育随笔:孩子胆小
问:我的孩子胆小、老实,我担心他到小学后,在与同学交往中受别人欺负,我们现在该怎样教育他呢?专家:确实有些孩子性格软弱,家长要分析孩子性格软弱的原因:是否经历过交往挫折所带来的不良体验,
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资源共享:这样教育孩子对不对?
竞争意识的培养并非越早越好.而是随着幼儿的年龄发展渐渐形成的。家长平时的言行不要让孩子有自己比不过别人的感觉,不要把眼睛盯在孩子的“缺点”上。
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幼儿教师教育随笔:不要忽视了孩子的意愿
有的时候,我们总是对大人给予的嘱托记得牢固,或者是关注于同龄人的话语,但是对孩子说的话,提的问题,经常会不以为意。早上晨间游戏时,有的小朋友看书,有的小朋友下棋,有的小朋友画画,有的小朋友做手工,小朋友各自选择
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幼儿教师教育随笔:注意孩子的心理需求
晨晨是一个比较活泼好动的孩子,刚开始入园时有点不适应幼儿园的生活,但是现在慢慢适应了幼儿园的生活,天天都能高兴的来幼儿园。这几天,奶奶决定让晨晨在幼儿园吃午饭,保证晨晨在中午能得到很好的休息。但是,这几天晨晨来
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幼儿教师教育随笔:我看好“淘气”的孩子!
在我们的眼里,我们都能喜欢那些性格文静、说话温文、做事循规蹈矩的孩子,认为他们“很乖”、“很懂事”、“很省心”、“很讨人喜欢”。殊不知这一“乖”字,就如同一块巨石压住了孩子活泼好动、的自由创造的个性发展。我们班
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幼儿教师教育随笔:听话不等于乖孩子
在大多数成人眼里,那些说话温文尔雅,性格文静老实,做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。
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教育叙事:不要让自己失去面对孩子眼睛的勇气和底气
教育叙事:不要让自己失去面对孩子眼睛的勇气和底气
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幼儿教师教育随笔:请对孩子笑一笑
什么样的老师是好老师呢?或许你会有很有要求,但是在小朋友的心里,只要对他笑,那就是一个好老师了。常听到家长这样问孩子:那个老师好?孩子会马上回答:x老师好。为什么呢?因为x老师天天对我笑。在孩子的心中,只要老师
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幼儿教师教育随笔:户外游戏中如何有针对性的指导孩子
在平时的户外游戏时,我们只顾注意到孩子的安全、游戏的规则、或者学会某一种玩法、等,强调的多了,孩子对于游戏的兴趣就会慢慢地丢失、甚至失去耐心。
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