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3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段,让孩子尽早阅读,对培养孩子的学习兴趣有益无害。儿童大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。从心理学上讲,幼龄儿童是爱动爱玩最活跃的时期,抓住这个特点让孩子玩乐认识的形式,他
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幼儿教师教育随笔:做个有爱心,幽默智慧型的老师而努力
做个有爱心,幽默智慧型的老师而努力,暑期师德培训之聆听高金英老师报告有感
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幼儿教师教育随笔:多给孩子一点爱
孩子是活泼的、可爱的。每个孩子心中都有一个梦想,都喜欢和老师在一起,依偎在老师的身边,说说自己心里话,把自己喜欢的事告诉老师。在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,
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教师文案教学反思:神奇的西瓜
《神奇的西瓜》一课从初赛选出到反复试讲到区片教研,再反复试讲改进最后到示范公开课。一节公开课的反复打磨,结果不是最重要,期间的提升过程十分重要。 最初拿到这节课,首先给我的感觉是,对于幼儿园的孩子来说,这
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幼儿教师教育随笔:尽心尽责青春无悔
两年前,我带着对教师职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,踏入幼儿园这片孕育希望的土地,从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。我知道自己拥有了一份以爱为主题的职业,选择了这份职业就要爱得专心致志,爱得无怨无悔!
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幼儿教师教育随笔:让孩子释放消极情感
遭遇挫折后,孩子通常会嚎啕大哭,但我们常常听到成人阻止孩子哭:“不许哭,有什么可哭的!”“停住,不许让眼泪掉下来!”
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幼儿教师教学反思:洞里面的小动物
每天,我们都会给小朋友们准备很多有意思的活动,这天,我决定先给小朋友们上一堂科学活动,活动的名字就叫做《洞洞里的动物》,课堂上我首先请幼儿演唱歌曲“神秘洞”,接着请幼儿说说毛毛虫喜欢住在什么样的洞里?然后又提问
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幼儿教师教育随笔:什么事情都是如此的简单
放学的时间到了,每到这个时间,在幼儿园呆了一天的孩子们就会个性的兴奋,不是交头接耳的说话就是手忙脚乱的收拾东西,要不就是上厕所喝水,就在家长来的那一刻个性的乱,怎样强调纪律效果都不好,
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幼儿教师教育随笔:区域活动观摩
今天幼儿园组织老师对中二班的区域活动进行了观摩,活动中,老师首先组织孩子站好队后,告诉孩子今天的区域活动开放五个区角,小朋友去拿区角牌的时候,要一个接着一个拿,
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幼儿教师教育随笔:有爱还要有专业
从事幼教工作有多年了,碰到许多个性不一样的孩子,我一直坚信用无私的爱去和孩子相处,一定会走进孩子的心灵。但是随着对幼儿教育越来越深的理解,我也越来越觉得仅仅有爱是不够的,幼教工作更需要有专业的理论知识去指导教师去和孩子相处。
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