现在的孩子受尽宠爱，却没有学会爱别人，体贴别人，我想，这应该是大多数孩子的通病吧。难道说，孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。是我们的家长在无私奉献中，放纵、滋长了孩子的自私和任性。绝大大都父母除开要求孩子学

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　　 每到月末，总是我最忙的时候。我得到幼儿园网站的博客上，查看教师们上传的教育随笔、教学反思、个案观察记录等，然后在考核表“已上交”一栏打钩，统计篇数。这项工作月复一月地做着，自己有些厌烦，教师们也越来越敷衍

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孩子和孩子之间出现冲突再所难免，有些是意外情况，有些则是孩子们之间的故意挑衅，遇到这种情况，我们老师一般都会尽快把问题解决，以防止冲突升级，但是那天事情的发展，让我找到了另一个出路。那天，孩子们在户外进行活动时

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一、指导思想 以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升，推动xx县中小学教育教学改革，实现xx县基础教育高位均衡发展。

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江泽民总书记对安全工作曾作出重要指示：“隐患险于明火，责任重于泰山”。这充分说明了安全工作的重要性。特别是在幼儿园，我们面对的是3—6岁的儿童，高度的责任感更是我们工作的前提。

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幼儿园教师教育随笔：橘皮作画

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每个园长都会遇到这样的问题，为什么明明是同样的工作，有些人看起来总有用不完的时间？而有些人每天累成狗还觉得时间不够？想要做出改变，有所成就，我们要做的就是让每个人的工作都做到位，把工作理的井井有条，明确每个人任

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有些时候，孩子不愿意吃东西，并不是因为她并不喜欢吃东西。有些孩子大大咧咧，什么都不在意，但有的孩子比较敏感，有一点点儿风吹草动，都会让他们焦心不已。一个多星期过去了，芸芸还是不愿意自己吃饭。今天早上，芸芸的奶奶

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在很多人的眼里，幼儿教师的工作简单轻松，无非就是哄哄孩子，让他们不哭不闹，好像随便一个人就能做好。这是大部分家长对幼儿教师的一种误解。作为一名幼儿家长，也是一位教师同行，我非常理解幼儿教师的工作，也能想象得到他

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“学习、实践、反思”是教师专业成长的核心。管理中我深深地感受到，集三位一体的最好形式乃是“公开课”，接受公开课是我们教师提高教学水平的快车道。因为一位教师一旦接受了公开教学的任务，不仅自身会全身心地投入到备战之

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