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幼儿教师师德自我评价
园长要以生态的观念评价教师的教育活动
分层评价:教师成长的人文关怀
幼儿教师个人评价
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,
标签:幼儿教师,师德自我评价 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:1833次
园长要以生态的观念评价教师的教育活动
园长作为园领导,如何评价教师组织的教育活动,将在很大程度上对活动的继续发展、对教师的观念起着导向作用。而且园长评价的态度、方法也将影响着老师的工作积极性。因此,园长作为管理者一定要以科学的态度、
标签:园长,评价,教师,教育活动 类别:管理策略 浏览次数:1710次
分层评价:教师成长的人文关怀
分层评价:教师成长的人文关怀 我们的评价工作思路是:进行分层评价,关注不同发展层面教师的专业需求,将促进各类教师的专业发展作为评价的要点。而这样一种评价工作必须建立在相应的教科研活动方式的改变上。本学期,我们改..
标签:分层评价 类别:管理策略 浏览次数:1621次
幼儿教师个人评价
本人为人比较乐观,能与同事和睦相处在专业上比较喜爱专研,相信自己的能力以及钻研态度能为贵单位作出比较多贡献,同时也能提高自身的经验和学术水平。
标签:幼儿教师,个人评价 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:1550次