我从事的是一个终日与孩子们打交道的职业，每天看着那一张张无忧无虑的笑脸，听着那一串串童言稚语的声音以及和孩子们纠缠不清的琐碎事，总能激起我很多的快乐和遐想，于是，生活中的烦杂、不快便很快在孩子们清澈的眼神中荡涤..

标签：孩子的好奇心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2015次

孩子们给我的每一次拥抱、每一个亲吻、第一次抚摸都让我感动。 面对一张张可爱的笑脸，我深深体会到教师不但每天要接受或给予孩子们爱，更重要的是要从孩子们细微的情感变化中，把握孩子的思想动态，与家长一起做好教育工作，..

标签：共同做好教育工作,心灵的感触   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2015次

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。 老师和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大..

标签：家长工作感受   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2015次

国旗：尼日尔

标签：尼日尔,国旗   类别：生活常识   浏览次数：2015次

标签：幼儿营养要求   类别：科学饮食   浏览次数：2015次

资源共享:宝贝，妈妈爱你

标签：资源共享,宝贝,妈妈,爱你   类别：资源共享   浏览次数：2015次

妈妈从小黄豆屋前经过时，小黄豆叫住了妈妈，指了指门。妈妈看了看，门上有一张纸条，纸条上写着：欢迎桐桐和小凡来私人小屋．大人不准进来。

标签：资源共享,秘密小屋   类别：资源共享   浏览次数：2015次

幼儿园教师教育随笔：安安的故事

标签：幼儿园,教师,教育随笔,安安,故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2015次

幼儿园教具：从制作到发现

标签：幼儿园,教具,制作,发现   类别：区域游戏   浏览次数：2015次

听课前，要初步了解讲课教师的基本情况和教学特点：如文化程度，教龄年限，讲何课程，教学的主要特点、效果等等，有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点，体会其教学设计的匠心。

标签：听课,笔记   类别：管理策略   浏览次数：2015次