幼儿对数概念的理解是数学学习的基础，而幼儿对数概念的理解是在计数和辨认各组实物的“多少”中发展的。幼儿在爬楼梯、分糖豆、摆桌椅时都喜欢数一数。

标签：幼儿园数学教育,目标体系   类别：数学教育   浏览次数：4165次

一天，一只狐狸在树林里寻找食物，不小心掉进一个沉坑里。它害怕从此再也出不去，说不定要死在坑里。后来，狐狸听到上面有脚步声，像是有人在附近走动。

标签：睡前故事,天空塌下来了   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：4165次

这是一款迷宫游戏—小动物找家，在游戏的过程中能够清楚的了解小动物的家都是住在哪里的，了解他们的生活习惯，寓教于乐。制作很简单，需要打印一些小动物的头像和他们的家，画出迷宫，贴在上面就可以了，小动物固定到盒子上，

标签：纸制品制作,活动区,玩教具   类别：纸制品制作   浏览次数：4165次

圣诞节：圣诞老人

标签：圣诞节,圣诞老人   类别：节日   浏览次数：4164次

幼儿园以游戏为基本活动，游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿游戏的开展，是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。

标签：材料,游戏,发展,驱动力   类别：区域游戏   浏览次数：4164次

幼儿园教案：拼音识字游戏

标签：幼儿园教案,拼音识字游戏   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4164次

幼儿园中班中秋节日活动目标：过节真开心

标签：幼儿园中班中秋节日活动,过节真开心   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：4164次

幼儿园玩教具制作：布艺——户外投准

标签：幼儿园布艺制作,户外投准   类别：编织布艺   浏览次数：4164次

目前2～3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意，主要存在以下三大问题：一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐；二是亲子游戏内容选择随意，三是亲子游戏实践缺乏指导。我园尝试以家园共育的理念为指导，围绕“2～3岁婴幼儿亲子游戏的设计与实施”展开了实践探索，形成了一批可操作性的物化成果。

标签：家园一体,亲子游戏   类别：家园互动   浏览次数：4164次

形形是班里年龄最小的孩子，性格倔强、要强，只要是自己看到或是用过的东西，她就认为是自己的，不许别人动，更不许别人用，稍不如意就会大声哭闹。

标签：案例评析,这是我的   类别：观察记录   浏览次数：4164次