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耗子妈妈摇她的小宝宝:“吱吱吱,快睡觉,蜡烛头给你吃个饱。” 小耗子说:“不要你摇,你的声音细得不得了l” 请来鸭子摇那小宝宝;“呷呷呷,快睡觉,小虫给你吃个饱。” 小耗子说:“不要作摇,你的声音象争吵。” ..
标签:童话 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:5814次
幼儿园手工制作:红黑脸谱
幼儿园手工制作:红黑脸谱
标签:京剧,脸谱 类别:其他材料制作 浏览次数:5814次
幼儿园环境布置吊饰:小蜜蜂
幼儿园环境布置:小蜜蜂吊饰 编辑:iris
标签:吊饰,蜜蜂,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:5814次
幼儿园环境布置吊饰:葡萄熟了
幼儿园吊饰装饰:葡萄成熟了 编辑:boluo
标签:吊饰,环境布置,葡萄叶 类别:活动区布置 浏览次数:5814次
幼儿园大班语言案例:大家一起讲故事
孩子们进入了大班,开学初,我对他们说:“这学期我们要举行评选故事大王的比赛,要评到故事大王,有两种情况:或者选的故事特别好听,或者故事讲得特别生动。从下周开始,我们每天午餐前请三个幼
标签:幼儿园,大班,语言案例,大家,讲故事 类别:观察记录 浏览次数:5814次
带教第一年:家长不和我打交道怎么办?--帮助新教师建立家长的认可度
青年教师和成熟教师搭班,最常发生的现象之一就是,班上的家长往往只信任年长的教师,孩子有什么事情总是要跟老教师交待后才放心,而对小青年教师则往往抱着不放心的怀疑态度,有时明明青年教师带班,但部分家长仍旧要待在教室门口等到老教师来了再关照几句才会放心地离开;手机短信也只发给我一个人。
标签:帮助,新教师,建立,家长,认可度 类别:队伍建设 浏览次数:5814次
建构室的空问布局和材料提供
为了满足幼儿对于建构空间的需求,我园除了在班级中设立建构区外,还专门创设了专用建构室。如何对建构室进行合理的空间布局?投放哪些建构材料比较适宜……这些都是我们一直在思考的问题。
标签:建构室,空问,布局,材料,提供 类别:区域游戏 浏览次数:5814次
儿童歌曲伴奏:秋天多么美
儿童歌曲伴奏:秋天多么美
标签:儿童歌曲伴奏,秋天多么美 类别:儿童歌曲 浏览次数:5813次
幼儿园教研工作总结3
幼儿园教研工作总结3 时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投..
标签:教研工作总结 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:5813次
幼儿园家长学校工作总结
幼儿园家长学校工作总结 “家长是孩子的第一任教师”,一个孩子从呱呱坠地开始,直到长大成人,在家里和父母在一起的时间,可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观..
标签:家长学校工作总结 类别:家园互动 浏览次数:5813次

