大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙

标签：幼儿园音乐活动,小组打击乐活动,五只小青蛙   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：7181次

幼儿园主题墙饰：我们的心愿

标签：主题墙,心愿,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：7180次

人最初使用的乐器是人的肢体器官。人们用手和脚等肢体进行拍手、跺脚、拍腿、捻指或其他动作来发出声音，也可用嘴发声，这是音乐活动中节奏的中介；同时，人声因可发出不同的音高，又是旋律的中介。

标签：奥尔夫,音乐教学,乐器   类别：奥尔夫   浏览次数：7180次

幼儿的认知是建立在活动基础上的，即幼儿的学习不能与产生此学习活动的场景分开。幼儿必须参与到有趣、有文化意义和有合作解决问题机会的学习活动中，才有可能得到有效发展。

标签：区域游戏,搭建鹰架   类别：区域游戏   浏览次数：7180次

幼儿园环境布置墙面：花丛中的蜗牛

标签：手工折纸,环境布置,蜗牛   类别：活动室布置   浏览次数：7178次

大家都知道，“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰，它随主题活动的产生而产生，随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的，确切地说，它其实也有相应的主题，如“我是值日生”“出勤记录”等，只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中，围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性，如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法，谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。

标签：幼儿园环境创设,班级互动墙饰,非主题墙饰创设   类别：环境创设   浏览次数：7178次

活动目标 　　1、知道垃圾的来源及处理方法。 　　2、激发保护环境的情感。

标签：幼儿园大班,社会活动,生活垃圾   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：7178次

玩教具制作：小乌龟

标签：玩教具制作,乌龟,纸碗   类别：废旧材料制作   浏览次数：7177次

区域观察记录： 孩子们最喜欢的区角时间又到了，孩子们纷纷选择了自己喜欢的区角，小家悦、林品研和小香凝高高兴兴的来到了娃娃家，可是不一会儿，却传来了争吵的声音，"我要当妈妈","我才不想当爸爸呢",

标签：幼儿园观察记录,娃娃家风波   类别：观察记录   浏览次数：7177次

小班合作游戏观察记录

标签：小班,合作游戏,观察记录   类别：观察记录   浏览次数：7176次