[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。

标签：幼儿园课程,生活化   类别：课改纲要   浏览次数：7128次

幼儿园生活环境布置：盥洗室——洗手六步法

标签：生活环境,洗手,盥洗室   类别：生活环境   浏览次数：7126次

幼儿园茶壶简笔画 编辑：Fay

标签：简笔画,茶壶   类别：简笔画   浏览次数：7126次

标签：   类别：教育理念   浏览次数：7125次

个案分析：观察陈美先在体育活动中的表现，引导她参加体育活动

标签：个案分析,幼儿体育活动   类别：观察记录   浏览次数：7124次

在幼儿行为观察与记录方面，新教师格外需要指导，从而会科学记录和分析幼儿的行为；掌握不同年龄阶段幼儿的行为特点，科学解读幼儿的行为和行为变化，科学推测幼儿行为背后的想法；并能运用科学方法，及时处理幼儿的个性化需求；科学评价幼儿。

标签：单个幼儿,行为观察,记录   类别：观察记录   浏览次数：7122次

幼儿园 安全工作 总结

标签：幼儿园,安全工作,总结   类别：幼儿园园务总结   浏览次数：7122次

幼儿园玩教具制作：可爱鸡蛋娃娃

标签：鸡蛋壳,鸡蛋奥特曼,废物利用   类别：废旧材料制作   浏览次数：7122次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——纸筒制作

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,纸筒制作   类别：废旧材料制作   浏览次数：7122次

安徒生童话――丑小鸭3

标签：安徒生童话,丑小鸭   类别：GIF动画   浏览次数：7121次