生活环境：快来洗手吧

标签：生活环境,盥洗室,洗手   类别：生活环境   浏览次数：7914次

幼儿园手工制作小展台

标签：手工作品,展台,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：7914次

目标： 1．观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。 2．理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。

标签：幼儿园大班,绘本阅读活动,朱家故事   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7914次

幼儿园环境布置：楼道——幼儿线条画作品展

标签：环境布置,走廊,线条画   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7913次

设计意图： 　　大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，

标签：幼儿园大班,语言活动及反思,调皮的七色光   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：7913次

幼儿 简笔画 花

标签：幼儿,简笔画,花   类别：简笔画   浏览次数：7911次

幼儿手工作品展：可爱的小动物

标签：幼儿手工,作品展,动物   类别：其他材料制作   浏览次数：7911次

当前家园合作共育不仅是幼儿教育发展趋势，更是教育现实的需要。

标签：节日活动,幼儿社会性发展   类别：社会性发展   浏览次数：7907次

【活动背景】 　　下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。

标签：幼儿园小班,体育活动,下雨了   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：7907次

日常生活规则教育是幼儿阶段社会性教育的重头戏，有了规则的约束和指导，幼儿才能生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐的秩序中；才能使幼儿形成良好的生活行为习惯；才能促进幼儿对生活及社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习与他人与集体的关系形成。

标签：幼儿,日常生活,规则,教育,探索,实践   类别：社会性发展   浏览次数：7906次