一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。       

标签：读懂婴幼儿心理学,不要随便责怪孩子   类别：教育理念   浏览次数：7645次

幼儿园活动区布置：美工区墙面布置

标签：幼儿园活动区布置,美工区墙面布置   类别：活动区布置   浏览次数：7645次

幼儿教师手工制作：橡皮泥手套 编辑：iris

标签：橡皮泥,手套   类别：泥工制作   浏览次数：7643次

幼儿园圣诞节 圣诞树制作

标签：圣诞节,圣诞树   类别：其他材料制作   浏览次数：7642次

午餐是幼儿园一日生活活动的重要环节，对幼儿的自理能力、习惯养成都有较高的教育价值。为此，我们必须关注幼儿在午餐中的表现，以推进午餐管理的质量。

标签：剩菜剩饭,《指南》   类别：课改纲要   浏览次数：7641次

幼儿园的课程，可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点，设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动，都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则，它反映了教育活动客观规律。针对幼儿园教育活动设计而言，主要应坚持以下原则：

标签：幼儿园课程设计   类别：课程模式   浏览次数：7640次

幼儿园玩教具制作―福娃找影子

标签：玩教具制作,福娃   类别：纸制品制作   浏览次数：7639次

幼儿园玩教具制作：拧螺丝游戏

标签：玩教具制作,拧螺丝,游戏   类别：其他材料制作   浏览次数：7639次

如今，我们幼儿园新课程中的学习活动是以“主题”形式进行的。在实践的过程中我们常常体会到：主题式课程的确为孩子和老师提供了无限广阔的学习内容和教育内容，但也同时对老师提出了更高的要求与挑战。那就是到底该选择什么样的主题？什么样的主题才能引发幼儿的兴趣，什么样的主题才能真正促进孩子的发展呢？下面我就以大班主题活动《动物王国》为例，谈一下我在实施主题活动过程中的一些粗浅的见解。

标签：开展,幼儿园,主题活动   类别：课改纲要   浏览次数：7638次

给小动物穿毛衣 目的：尝试有顺序地缠绕毛线，发展手部小动作。 准备：齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）。 玩法：将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。 造..

标签：小班区域活动   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：7637次