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幼儿园室内吊饰:北京市第一幼儿园2
标签:吊饰,葡萄藤,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:8178次
在共享中互动,在互动中发展——幼儿园混班角色游戏的实践与思考
我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究,在这一过程中我们发现,以班级为单位的角色游戏活动范围较小,幼儿互动交往的同伴有限;不同班级重复设置类似的游戏环境和材料,既造成了资源浪费,又增加了教师的工作量。
标签:幼儿园混班,角色游戏 类别:区域游戏 浏览次数:8177次
让孩子成为独特的自己
作为俩宝的父母,我们会自认为有“经很长时间,我是个焦虑的妈妈验”就会经常用“经验”去做判断,有判断就有比较。当我只有大宝一个孩子时,还能清醒地认识到:“好孩子是别人家的,我家孩子要和自己比!”可是有了二宝后,我
标签:教育理念,家庭教育 类别:教育理念 浏览次数:8177次
幼儿园病儿隔离制度
1、幼儿园设立保健药箱,儿童及工作人员患传染病,应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒。患者待隔离期病痊愈后经医生证明方可回班。
标签:幼儿园病儿,隔离制度 类别:疾病预防 浏览次数:8176次
幼儿园主题墙饰图片:听话的小手
幼儿园主题墙饰图片:听话的小手
标签:主题墙,墙面布置,爱劳动 类别:主题墙布置 浏览次数:8175次
幼儿园大班毕业稿:毕业典礼家长代表发言稿
尊敬的各位老师、各位家长以及我们天真可爱的孩子们:大家好! 我是王嘉怡的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴能有这样的机会代表我们大班的家长表达对曙光幼儿园及各位老师的感激之情!感谢你们辛苦的工作,感谢你们对幼教事业的热爱和投入,感谢你们为我们的孩子带来的健康快乐的幼儿园生活,为他们的人生留下美好的回忆! 今天对在座的小朋友来说,是个欢乐的日子。
标签:毕业典礼,家长代表,发言稿 类别:党团文案 浏览次数:8175次
孩子爱捉弄人,怎么办?
孩子有时调皮,那是儿童的天性,但如果变成太爱捉弄人,就会让家长们受不了。宽容等待孩子的长大 孩子爱捉弄人可以分成两种情况,一种是不尊重他人,属于欺负人一类的,这时家长应该给予干涉和纠正;还有一种是没有
标签:捉弄人,幼儿行为,家庭教育 类别:教育理念 浏览次数:8174次
幼儿园中秋节图片:花好月圆
幼儿园中秋节图片:花好月圆
标签:中秋节图片,花好月圆 类别:节日 浏览次数:8173次
父亲节手工领带
父亲节手工领带父亲节手工领带父亲节手工领带父亲节手工领带父亲节手工领带父亲节手工领带父亲节手工领带 编辑:ly
标签:父亲,节手工 类别:节日 浏览次数:8173次
幼儿教师工作总结:幼儿园中班班务总结
紧张而充实的一个学期已经结束,在学期中,我们以纲要精神为指导,以“一切为了孩子”的宗旨来对待幼儿,以“爱心、耐心、严谨、求实、创新”的态度来对待工作,踏踏实实做好班级的每一项工作,让每个幼儿在原有的基础上得到提
标签:工作总结,班务总结,中班总结 类别:幼儿园中班班务总结 浏览次数:8173次