上午我和龙老师在安排区域活动中，我安排一组小朋友玩橡皮泥。秀秀说："老师，刚才我们认识了熊猫，我想捏熊猫，你教我好吗？"我说："好。"于是中蹲在她的边上开始教她。

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说起我的教育故事，令我感触最多的还是现在这帮孩子，因为他们和我相处已经有2年了，不能说特别的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事，自己也万分的开心。

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我很喜欢自己班的孩子，因为他们的思维很活跃，第一个环节，寻找小猫脸上的正方形有几个，这只是一个引子，也是训练孩子的扩散性思维，孩子有很明显的争论，不过这个争论打开了孩子的思维方式，为他们后面的学习铺垫了基础。在

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“认识风”是大班每年必选内容。根据以往的经验，幼儿对这个内容还是挺感兴趣的。怎样在兴趣的基础上，‘发动幼儿对有关问题进行研究，在研究中主动地学习，成了我们着重思考的问题。

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偶遇这本《幼儿教师最需要什么》书时，我就对这个题目很感兴趣，不尽对自己提问，作为幼儿教师的我最需要什么呢？带着问题看了这本书。书的第一章是“幼儿教师最需要什么样的精神”。

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为好更好的办好学校幼儿园，让家长放心，让幼儿能有个理想的入园还境，我校制定了如下规定：

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人生最害怕莫过于――错过人生最惆怅莫过于――错过人生最悲哀莫过于――错过人生最无奈莫过于――错过 错过日出可以等待错过美景可以再来错过太阳能见云彩错过朝霞能见夕阳错过真情只有无奈 珍惜拥有的感恩已得的奋斗将来的..

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过去悠久的岁月有那么多风雨让今天一切表达都显得软弱无力当我们走向遥远，走向辉煌又怎能忘却黄土覆盖着的沉重往昔历史，就像一个知识渊博的老师他从来都是可以封住嘴巴，却蒙不住眼睛的。

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思念是一种幸福的忧伤是一种甜蜜的惆怅是一种温馨的痛苦是一种美丽的孤独思念也是一种纯净思念可以让你流泪思念也可以让你含笑思念是对昨日悠长岁月的缅怀和对未来美好的向往无论怎样思念都是一笔巨大的精神财富

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 　　1、“每个人都只能自己’活’，不能由别人代’活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走，不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实，是每一个活着的人都能体会到的朴素真理　　　　2、“教育是

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