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下午第二节活动课,我正在给小班的孩子上常识课《认识苹果》,为了增加孩子们的感性认识,让他们可见、可感,我准备了许多苹果。红的、黄的、绿的,每人发一个。课堂上孩子们的气氛一直很活跃,孩子们回答问题的积
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让“悦读”播下幸福的种子
“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”每次读到这首小诗,我心头总会涌上一股浓浓的暖意。
标签:悦读,幸福种子 类别:资源共享 浏览次数:2001次
浅谈幼儿的品质教育
导读:我们只要抓住幼儿的年龄特征,端正教育思想,更新教育观念,从生活的点滴抓起,围绕一个个小目标,不放过孩子身上每一微小的毛病和不足,持之以恒,强化训练,就一定会受到事半功倍的效果。
标签:品质教育 类别:社会性发展 浏览次数:2001次
幼儿教师教育随笔:孩子,你慢慢来
看过台湾作家龙应台女士的著作《孩子,你慢慢来》的人,内心都会被触动。她那“我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指”这样的描述背后那份爱与深情,
标签:幼儿教师,教育随笔,慢慢来 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2001次
回归自然
冬去春来,万物复苏,清新自然的气息使身体中的每一个细胞都跳动起来。静下心仔细想想自己所从事的职业,现在的幼儿教育到底在向什么方向发展?我认为应该让孩子回归自然,只有在自然状态下成长起来的孩子才能健康快乐! 我园..
标签:让孩子在自然环境中成长 类别:资源共享 浏览次数:2000次
四季 秋天2
标签:四季,秋天2 类别:音乐素材 浏览次数:2000次
资源共享:是负担还是快乐
亲子阅读固然重要,但阅读是很个性化的,在阅读上我们得尊重孩子的选择,一切“顺势而为,无为而无不为”。当然,在“顺势而为”之前,我也做了许多“无不为”的事。
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科学知识:海王星是怎样发现的?
科学知识:海王星是怎样发现的?
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儿歌:老鼠啃梨
儿歌:老留啃梨
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玩具构建儿童与世界的关系
对儿童来说,玩具是他们生活的一部分,玩具陪伴儿童度过美好的童年时光,不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”,更是开发智力,促进学习和身心健康成长的辅助工具。
标签:儿童玩具,儿童世界 类别:区域游戏 浏览次数:2000次

