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在现实生活中,“大鱼吃小鱼”、“猫吃老鼠”似乎是天经地义的。可是,在动物世界中,却出现过老鼠吃猫、小鱼吃大鱼这样的怪事。 在非洲的乌干达,有一种老鼠能吃猫。这种老鼠同普通家鼠差不多,只是嘴巴上多一层硬壳,长得..
标签:奇怪的动物世界 类别:动物世界 浏览次数:9555次
幼儿园幼师教学案例分析:幼师如何融入课堂
幼儿园幼师教学案例分析:幼师如何融入课堂
标签:幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂 类别:观察记录 浏览次数:9552次
幼儿园主题墙布置:奥运风主题墙
幼儿园主题墙布置:奥运风主题墙幼儿园主题墙布置:奥运风主题墙 编辑:ly
标签:奥运 类别:主题墙布置 浏览次数:9550次
为什么说知了是害虫?
知了的幼虫栖于土中,在这段时间中它主要是靠吸吮树根的养料来维持生命活动。这样就会损坏树木的根部。如果幼虫密度过大,树木就生长不良,开花迟缓。更严重的是雌蝉在产卵时,用产卵管刺破树皮的外表皮产卵,一个枝条上往往被..
标签:幼儿百科,动物世界,害虫 类别:动物世界 浏览次数:9549次
幼儿园环境布置墙面:海底世界3
幼儿园墙面布置:海底世界
标签:墙面布置,海洋,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:9547次
幼儿园家园联系栏布置:家长园地
幼儿园家园联系栏布置:家长园地 编辑:cicy
标签:家园联系栏,家长园地,环境布置 类别:家园联系栏 浏览次数:9545次
主题环境创设中家长资源的有效利用
主题活动作为幼儿园一种主要的课程模式,在主题的确立、内容的选择、教学活动的组织与实施等方面都需要关注儿童真实的生活世界,而主题环境的创设,无疑是主题内容与幼儿生活紧密联系的重要窗口,既要为幼儿提供大量的主题信息,又要为幼儿营造自由探索的学习空间,使环境成为孩子们获取信息、交流经验的平台。
标签:幼儿园主题环境创设,家长资源,有效利用 类别:家园社区 浏览次数:9544次
幼儿园大班语言教案:小熊过桥
大班语言活动:小熊过桥
标签:幼儿园大班,语言活动,小熊过桥 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:9543次
幼儿园玩教具制作:图形拼贴
幼儿园玩教具制作:图形拼贴
标签:玩教具制作,图形,拼贴 类别:纸制品制作 浏览次数:9542次
对幼儿园数字化教育资源的再认识
随着学前教育信息化的飞速发展,近年来幼儿园数字化资源建设已成为备受关注的一个话题。学前教育信息化的发展一方面为幼儿园数字化教育资源建设带来了良好的发展机遇,另一方面也对资源建设提出了新的挑战。
标签:幼儿园数字化教育,资源再认识 类别:课改纲要 浏览次数:9541次