前两天，去听了马老师的绘本课，于是，我写下了这篇教学反思。马老师选择的《我的连衣裙》这本有趣的绘本，深得孩子们的喜欢。绘本的绘画形式非常儿童化，主题又贴近幼儿的生活。通过阅读这本有趣的图画书，孩子们不仅感受

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2510次

谁家的孩子谁不爱？磕了、碰了都心疼得不得了，要是丢了，那还了得！可只要带着孩子出门，家长就是再小心谨慎，也免不了万里有个一。

标签：三岁宝宝,自我介绍   类别：资源共享   浏览次数：2510次

儿童伴奏歌曲：红河谷

标签：儿童伴奏歌曲,红河谷   类别：儿童歌曲   浏览次数：2509次

幼儿园环境布置：户外环境17

标签：环境布置,户外墙面   类别：户外环境   浏览次数：2509次

水浒人物剪纸：孔亮

标签：水浒人物,剪纸   类别：边框素材   浏览次数：2509次

Jimmy is a shy boy. He is shy in presence of strangers. He didn’t can speak loudly with the people. He ca..

标签：幼儿英语故事,Jimmy   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2509次

开开：心心你看，小虎的脖子变成黑色的了。 心心：是不是被太阳晒黑的啊? 开开：哪能晒成那么黑! 专家解答：开开，小虎的脖子不是被晒黑的。小虎的脖子变黑了，是因为他得了儿童良性黑棘皮病，也叫假性黑棘皮病或特发性黑..

标签：皮肤病   类别：身体发展   浏览次数：2509次

幼儿园环境布置门窗：大南瓜

标签：门窗,南瓜,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：2509次

在乡土文化日渐被“时尚”冲淡的今天，我园坚持充分挖掘、整合乡土资源，确立了市级课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。两年来，我们始终坚持“教育、环境、游戏”三融合理念，通过系列性主题活动，帮助幼儿感受家乡常熟深厚的文化底蕴，促进幼儿认知、能力、情感、个性的全面和谐发展。本文试从家园合作的角度，通过“亲子创意小制作”、“亲子阅读”、“亲子远足”、“亲子调查”这四项共育机制谈谈我们是如何引领家长参与课题研究与课程开发的；如何凭借家园合力，将幼儿带进真实丰富的、能用眼睛观察到的、小手触摸到的、亲身感受

标签：亲子情,乡土意   类别：资源共享   浏览次数：2509次

      －－坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路     教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人

标签：教育公平,教育部   类别：新闻资讯   浏览次数：2509次