案例：在语言活动《我喜欢我自己》的最后一环节，为了让幼儿进一步认识了解自我，大胆评价自我，树立自信心，我首先组织幼儿互相讨论：你有哪些地方值得自豪或你喜欢自己的哪些优点？

标签：幼儿教师教育随笔,孩子出格行为   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4426次

幼儿园生活环境布置：教室大门布置2

标签：生活环境,环境布置,教室大门   类别：生活环境   浏览次数：4426次

活动目标： 　　1、能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣。 　　2、知道各种"动物之最"，积累相关经验。 　　3、主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。

标签：幼儿园大班,科学活动,动物之最   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4426次

活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

标签：幼儿园小班,社会活动,防溺水   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4426次

大班合作想象画活动：外星人邀我游太空学校

标签：大班,合作想象画活动,外星人,邀我游,太空学校   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4425次

幼儿园环境布置墙面：长颈鹿 编辑：cicy

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幼儿园大班教案：电池不能随便玩

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标签：幼儿园,玩教具制作,雪人   类别：其他材料制作   浏览次数：4425次

儿童心理疾患者与幼儿期经历挫折有关，幼儿面对挫折有不同的态度，比如有些会退缩，有些会勇往直前，这种差异与儿童的社会化环境有很大关系，换言之，与儿童有意无意接受的挫折教育有关。

标签：幼儿园社会性教育,幼儿挫折教育   类别：社会性发展   浏览次数：4425次

幼儿园生活环境布置：什么时候洗手？

标签：幼儿园生活环境布置,洗手   类别：生活环境   浏览次数：4425次