科学的本质在于探究，幼儿园科学探究活动对幼儿创新意识的培养具有重要意义。在幼儿园科学教育中，一方面要提高幼儿教师自身的创造精神，塑造“创造型教师”的新形象；另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会，促进幼儿创新意识的发展。

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        幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称

标签：幼儿园故事活动课,教育方法   类别：精选说课   浏览次数：5621次

对于教育案例，最初我也很陌生，以前都是在写教育笔记，后来是从参加幼儿园的“教育案例评比”开始，慢慢开始了解的。

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在幼儿园，常会听到家长看小朋友作品展览时,对自己的孩子说：“你看XX画得多好，再看你画的，一点都不像，以后跟人家好好学，老师讲的时候认真听！”一旁的孩子则弱小地站在那里，听着家长的教育。 在不少家长看

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本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。

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时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。..

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活动思路 一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。”

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幼儿园冬天墙面布置：冬天来了​

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学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。

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幼儿园歌曲卡拉ok演唱:《小船和大船》

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