幼儿的交往能力是在不断的实践活动中发展与提高的。在这个过程中，幼儿园应为幼儿提供丰富的、可以直接参与并能获得深刻体验的环境。我园设置了“幼儿社会角色扮演专项活动室”，通过开设幼儿喜欢的娃娃家、明星坊、爱心医院、

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下课铃响了，随着一声声"老师，再见"。孩子们下车了，只剩下几个孩子了。正在这时，王禾禾的妈妈急匆匆赶来："老师，禾禾呢？""走了"。"谁接走的？"

标签：幼儿教师,教育随笔,巧用拍手   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1934次

材料：卡纸、毛线、手工纸方法：1、幼儿用卡纸剪出鸟窝，粘贴在黑色卡纸上2、幼儿用手工纸剪出小鸟，粘贴在鸟窝上3、将毛线剪成小段装饰鸟窝

标签：幼儿作品,纸盘手工   类别：纸制品制作   浏览次数：1934次

幼儿故事：卡咪

标签：幼儿故事,卡咪   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1933次

幼儿故事：母鸡妈妈下的大鸡蛋

标签：幼儿故事,母鸡,妈妈,大鸡蛋   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1933次

幼儿故事：吹牛的运动员

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幼儿故事：衰老的狮子

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幼儿园环境布置：吊饰布置——枝条

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　　　我班有一个叫文琪的女孩子，平时总是默不作声地，看着很不合群。我心里也是暗暗着急，心里总是在寻找着帮助他的办法。　　　　一天，文琪的辫子散了，自己在那里扎呀扎呀的，总是扎不好。我走过去：“琪琪，老师给你梳好

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谦让，是中华民族的传统美德，是我们要从小培养的良好习惯，我根据班里孩子的年龄特点，准备了一堂培养孩子们学习谦让这种品德的课程！希望孩子们能够吸取一些同伴之间互相谦让的精神。在上课时，我首先利用了《孔融让梨》的故

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