活动目标： 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。活动准备： 1．视频：《卖烧烤的小女孩》。2．社会各

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活动目标： 　　1、通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 　　2、对民间舞龙活动的兴趣，参与舞龙游戏，体验舞龙的热闹气氛。

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在实践活动中培养幼儿良好个性

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幼儿园活动区布置——建筑区

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“残酷教育”在德国的幼儿教育中流行

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和小班幼儿一起做游戏，教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验，会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣，会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……看到所有幼儿终于在游戏中各就各位并“各司其职”时，教师却依然眉头紧锁，因为还有一个问题没有解决：游戏结束时和幼儿交流一些什么?我的答案很简单——和小班幼儿畅谈游戏中的事。

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幼儿园 教育 教学反思 谁 扔了 花卷

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班上的消毒柜坏了。我与修理师傅商量，试试孩子们面对陌生人的反应。

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幼儿园活动区布置：自然角

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一天，我正在领孩子们玩球，一凡小朋友又领着他的一双小鞋子来到我面前说：“老师，给我穿上鞋，”我低头一看，只见他光着一双小脚来到我跟前，把鞋子伸到我面前，我看了看他很生气。

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