秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的“活教育思想”，我园利用园内得天独厚的自然条件，努力创设真实的学习和生活情景，让幼儿在亲身实践的过程中感受生活，获得体验。

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活动目标 1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 2、引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。

标签：幼儿园大班,科学活动,镜子总动员   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2748次

一、活动目标： 　　1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 　　2、乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。 　　二、活动准备：

标签：幼儿园小班,音乐活动,蜜蜂做工   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2748次

【活动目标】1、对山楂外貌有所了解。2、知道山楂都能制成哪些副产品。【活动准备】山楂和制成的副产品、图片。【活动过程】1、老师带来一种水果你们想吃吗？（想吃）2、吃完后老师要问个问题哦！3、小朋友好吃吗？谁能说

标签：幼儿园教案,托班教案,社会教案   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：2748次

【活动目标】1、为壮壮寻找健康便便的方法，了解健康饮食需要合理搭配。2、知道均衡饮食对身体的重要。【活动准备】PPT、肉类、蛋类、豆类等小零食、一次性纸盘、牙签【活动过程】一、引出话题，激发兴趣师：今天老师给你

标签：大班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2748次

1、发展性原则。在对幼儿实施心理健康教育时，必须以发展的观点看待幼儿的心理及其问题。2、非价值性评价原则。3、主体性原则。幼儿也有他们自己的尊严、意志及人格，任何轻视他们人格的言行都可能引起他们的反感甚至对抗。..

标签：培养幼儿的健康心理   类别：资源共享   浏览次数：2747次

幼儿园教师教育随笔：面对孩子的浮躁不安，试试耳语的魅力

标签：幼儿园,教师,教育随笔,面对,孩子,浮躁不安,耳语,魅力   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2747次

幼儿园安全制度

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活泼、好动，有强烈的好奇心是所有孩子的共性，他们对事物具有浓厚的兴趣，什么都想看一看、摸一摸。但是，他们的能力和体力却十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，常常不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。

标签：幼儿安全教育,幼儿自我保护能力   类别：社会性发展   浏览次数：2747次

幼儿园环境布置：墙面布置——来园盥洗环节

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