案例： 　　在教学活动中或下课活动时，时常会出现幼儿发脾气的现象。在平时，家长也时常对我谈起过幼儿在家中发脾气的情况，问我：“老师，当孩子发脾气时我们该如何处理？”让我们老师提供一些有效的应对方法。

标签：个案分析,幼儿发脾气   类别：观察记录   浏览次数：16619次

幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手，共走安全路

标签：幼儿园,大班,交通安全宣传周,系列活动方案   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：16601次

幼儿园队伍建设 幼儿园的班级 孩子 生活

标签：谈谈,主配班,教师,合作   类别：队伍建设   浏览次数：16601次

幼儿园玩教具制作：数字拼图

标签：玩教具制作,数字拼图   类别：纸制品制作   浏览次数：16592次

幼儿园 大班教师节 主题教案 老师的节日

标签：幼儿园大班教师节,主题教案,老师的节日   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：16584次

我园2000年就开始了对“快乐体育”的探索与研究，至今已有十几年。在活动开展过程中，孩子们拥有了健康的体魄、活泼开朗的性格，形成了良好的运动习惯，对体育运动充满了浓厚的兴趣。

标签：园所特色,办园特色,幼儿园管理   类别：管理策略   浏览次数：16573次

幼儿手工制作：可爱的小刺猬。

标签：手工制作,刺猬   类别：美术教育   浏览次数：16571次

幼儿园玩教具制作：科学区玩具——旋转半球

标签：玩教具制作,科学区,旋转半球   类别：废旧材料制作   浏览次数：16553次

一、活动背景：      "标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，"认识标志"是社会

标签：大班社会,环保标志   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：16552次

活动目标 1．发现扑克牌的多种有趣玩法，探索如何让扑克牌站立，感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。 2．能积极、主动表述自己的探索发现，拓展思维，提高动手、判断和分析能力。 3．愿意参与探索活动，体验成功的喜悦，萌发对生活中常见事物的探索意识。

标签：中班科学,玩扑克牌,科学活动   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：16546次