观察目的 1.能否积极地参与活动。 　　2.能否领悟经常迟到的根本原因是什么,体验归咎于别人与改正自我良种态度及行为的不同结果。

标签：幼儿园观察记录,迟到的嘟嘟   类别：观察记录   浏览次数：4547次

【摘要】真正的数学教育应是数学文化教育，但目前幼儿园数学文化教育存在一些问题，主要表现在忽视数学文化教育本质、缺乏真实数学情境、缺少数学专业支持、存在理论理解误区等四个方面。

标签：幼儿园数学,文化教育   类别：数学教育   浏览次数：4547次

幼儿园大班美术活动：花朵纸筐

标签：幼儿园,大班,美术活动,花朵,纸筐   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4546次

幼儿园环境布置：墙面布置——艺术造型小孔雀

标签：环境布置,墙面布置,孔雀   类别：活动室布置   浏览次数：4546次

导读：幼儿自主阅读能力的培养绝不是一蹴而就的，是需要家园配合逐步培养起来的，这要求教师和家长要做个“有心人”，在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索，

标签：大班幼儿,自主阅读能力   类别：语言教育   浏览次数：4546次

幼儿园中班冬季活动方案：不怕冷的小花狗

标签：幼儿园,中班,冬季,活动方案,不怕冷,小花狗   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4545次

幼儿园托班元旦教案：宝宝过新年

标签：幼儿园托班元旦教案,宝宝过新年   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4545次

幼儿园环境布置：吊饰 编辑：cicy

标签：环境布置,吊饰,绘画作品   类别：活动室布置   浏览次数：4545次

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

标签：幼儿一日生活,组织与管理   类别：管理策略   浏览次数：4545次

幼儿美术作品的评价应关注幼儿美感成长、心理、智慧、知觉、社会、创造性等各方面的整体成长：评价应多元化，应伴随着幼儿整体发展的需要来进行；评价还应是多向的互动过程，是在积极的互动过程中完善幼儿的发展的。因此，对幼儿美术作品的评价应是基于“三维目标”的发展性评价，也即以情感发展为主线，从幼儿情感、知识、技能三方面着手，整体地通过幼儿的美术作品评价其成长。

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