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一、缘起:古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”。 对于一线教师来说,组织半日活动教学和备课是教学的关键,是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作,带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期,我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备,进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善,并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。
标签:幼儿教师,教学反思,教师半日活动 类别:教学反思 浏览次数:5019次
幼儿园小班健康活动:“小鸡学本领”
主要涉及领域:健康 活动背景: 《指南》要求:3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。
标签:幼儿园小班,健康活动,小鸡学本领 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:5019次
幼儿园大班科学活动:门牌号码
幼儿园大班科学活动:门牌号码,感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系,学习制作门牌号码。提高观察力及小组合作解决问题的能力,积累序数在生活中的运用经验。
标签:幼儿园大班,科学活动,门牌号码 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5019次
幼儿园个案分析――让小翔飞起来
新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了,他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时,我们发现小翔不见了,找到他时,他躲在钢琴的罩布下,全身缩成一团。我轻轻将他拉出来,抱抱他,他依偎在我的怀里,小声说:“他..
标签:幼儿园个案分析 类别:观察记录 浏览次数:5018次
对小班幼儿午睡的精细管理
每年的九月,又将有一批小班的幼儿瞪着懵懂的双眼,在家长们的不舍与期盼中跨入幼儿园的大门,勇敢地迈出他们人生征程中的第一步。
标签:小班幼儿,午睡,精细管理 类别:管理策略 浏览次数:5018次
大班幼儿创造性复述技巧的培训策略
语言是思维的工具,是幼儿社会化、个性发展的重要标志。关注、研究幼儿的语言很有必要,而复述活动是检查阅读理解、培养孩子语言表达和思维能力的好方法。
标签:大班,幼儿,创造性,复述技巧 类别:语言教育 浏览次数:5018次
幼儿园大班健康教案:看谁长高了
幼儿园 大班 健康教案 看谁长高了
标签:幼儿园,大班,健康教案,看谁,长高了 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:5017次
幼儿教师教学反思:小兔什么样
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之前,我组织这个教学活动的主要环节是:(1)买一只兔子,把它放在用大积木围合的“房子”里,和幼儿一起观察。
标签:幼儿教师教学反思,小兔什么样 类别:教学反思 浏览次数:5017次
幼儿园小班语言教案:亲近树木,走进自然
活动目标:1、通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏),尝试让幼儿表达“树真好……”。2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木,热爱大自然”的情感。活动准备:关于诗歌的图片、角色活动过程一、自主表达。你们瞧,这
标签:小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:5017次
试论培养幼儿绘画兴趣的重要性?
摘要:兴趣就是最好最好的老师”,只要是有了兴趣就会有好的作品出现。所以说在美术活动中,教师要想方设法来激发幼儿的绘画兴趣,用爱心去呵护、发展每一个幼儿的学习兴趣
标签:绘画兴趣 类别:美术教育 浏览次数:5017次

