思路定位： 　　1.选择幼儿熟知的、同时具有安全操作性日常生活工具作为本次科学活动的探索和认知对象。引导幼儿用“陌生”的眼光去重新审视熟悉的材料，激发好奇心和活动的兴趣。

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活动目标： 　　1理解故事内容，学习故事中的对话。 　　2体验开开心心上幼儿园的情感。 　　准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

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活动目标1.初步体验RAP曲风，尝试快速有节奏的说唱歌词。2.能看图谱自主学习街舞动作，在探索中获得技能的提升。3.自信大胆的表演RAP和街舞，感受街舞带来的动感与快乐。 活动准备 1.RAP音乐、小

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设计意图：每个人在心中都会有这样一个梦想：能变成一个无所不能的魔法师，生活能因为魔法而发生意想不到的变化。让自己的家与绿色森林融为一体，随时享受大自然清新的空气和充满生机的绿意，在爬山虎的绿荫理享受清凉，把桌椅变成树的模样，

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理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。

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【活动目标】 　　1、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。 　　2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 　　3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。

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积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。

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一、活动目标： 　　1、幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。 2、知道鸟类是人类的好朋友，懂得要保护鸟类。 3、产生爱鸟、护鸟的情感。

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设计思路： 　　幼儿分析： 　　在午餐时间，发现班级里的有不少幼儿总是叫着这个不好吃、那个不要吃，一顿饭下来，吃到肚子里的饭菜还没有不吃、要扔掉的多。

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幼儿园托班语言说课稿：布娃娃

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