幼儿园小班科学说课稿：《猜猜它是谁》

标签：幼儿园小班科学,说课稿,猜猜它是谁   类别：精选说课   浏览次数：4086次

幼儿园大班科学教案――认识弹性 活动目标 1、通过游戏活动，使幼儿初步了解什么是弹性，知道生活中有许多东西是有弹性的。 2、发展幼儿的语言表达能力。 活动准备 l、每人座位靠背上系一根松紧带。 2、教室桌面：..

标签：大班科学活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4083次

幼儿园大班科学教案：自由自在的电线 活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备： 1、粗细、长短不同的彩..

标签：大班科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4079次

幼儿园中班科学活动设计――充气玩具 目的： 1．认识充气玩具，学习充气方法。 2．了解充气物品与空气以及人们生活的关系。 3．体验合作的快乐。 准备： 1．充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。 2．图像资料：橡皮舟..

标签：中班科学活动设计   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4078次

主要涉及领域：科学 　　活动意图： 　　“我有一双小小手”是省编幼儿园主题活动教材中班下册，“我用感官去发现”这一主题中的二级主题内容。

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幼儿园小班科学说课稿：动物的尾巴

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设计意图：蚂蚁是我们生活中很常见的一种小动物，它小小的身体有巨大的能量，我们都非常佩服蚂蚁的毅力。为了引导幼儿初步探究和认识蚂蚁的特征和生活习性，我设计了本次活动。活动目标：1、对探究蚂蚁的生活习性和特征感兴趣

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幼儿园大班科学活动：丽丽的房间

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一、活动目标1.知识与技能：了解动物通过声音、行动、气味等多种信息传递的方式，对不同动物联络方式进行分类。2.过程与方法：具备初步探究能力，提高观察、分析及口语表达能力。3.情感态度与价值观：萌发对动物信息传递

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幼儿园大班科学活动：让物体站起来

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