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在《指南》艺术领域中“表现与创造”部分有指出:“营造安全的心里氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现,如欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。在表演机器人环节的时候,我介绍游戏规则:
标签:教学反思,教学活动 类别:教学反思 浏览次数:1106次
幼儿教师教育随笔:绘画课上的“小事故”
今天下午第二节是快乐诗画《小鸡》的绘画活动。宝宝们为母鸡妈妈添画上了好多小鸡宝宝,还为它们穿上了漂亮的衣服,速度快的宝宝还把母鸡妈妈、栅栏、花草等装饰的十分好看。欣赏着宝宝的作品,想着自入园以来每个宝宝对绘画、
标签:教师文案,教师随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1104次
幼儿教师教育随笔:教育孩子要用心
可能是本学期又多添加了几个新生的缘故,所以管理起来比较吃力,为了使孩子的常规教育得到更快的发展,在户外活动时我想到了这么一个办法:一天户外活动时间,小朋友们在外面玩大型玩具特别尽兴,直到我们要排队回活动室了,孩
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1103次
幼儿教师教育随笔:滑梯下的发现
这天天气晴朗,风和日丽,上完第一节活动课,我和孩子们来到了户外活动,小家伙们兴奋极了,小嘴都在嚷嚷着,说着:"老师,老师我们去玩滑梯吧,行吗?
标签:幼儿教师,教育随笔,滑梯的发现 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1102次
学前教育宣传月征文:我是一名幼儿教师
我是一名幼儿园老师,在外行人看来我们的工作很简单,就是看孩子的,谁都能干。工作内容就是带着孩子玩,给孩子喂个饭,尿裤子了给换一下,教他们一起唱个歌、跳个舞、背个唐诗什么的没有任何技术含量。曾经有很多人问我,当初
标签:学前教育宣传月征文 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1099次
幼儿教师教学反思:寻找果林
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
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幼儿教师教育随笔:不要剥夺孩子动手的机会
现在的家长都很重视孩子的教育,只可惜太多的家长却因为不懂得如何教育孩子,而在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。比如,生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等,
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幼儿教师教育随笔:巧用拍手
下课铃响了,随着一声声"老师,再见"。孩子们下车了,只剩下几个孩子了。正在这时,王禾禾的妈妈急匆匆赶来:"老师,禾禾呢?""走了"。"谁接走的?"
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幼儿教师教育随笔:引导孩子养成好的习惯
大班幼儿无论是语言方面,还是行为方面都有很大的进步。在一日活动中更懂得与他人进行如何的交流。而在礼仪教育的过程中,我们更要注重循序善诱。我们应注意对孩子进行礼貌教育,以自己的行为来感染幼儿。在平时分发餐具的时候
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幼儿教师教育随笔:吃胡萝卜更漂亮
朱珂瑶是一个乖巧的小女孩,她聪明活泼,和小朋友相处很好,上课也很认真的听,各方面表现都不错,但是她有一个很大的缺点就是挑食,平时里,她不喜欢吃肉,把肉挑到一边,过几天看见不喜欢吃的菜又挑到一边,一口也不动。不论
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