幼儿园教师教育随笔：“悄悄话”的特殊作用

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偶然一次在公园里看见两个大人带着一个孩子在草地上玩耍，小孩也就2岁的样子，他很喜欢用小手去探索身边的一切，小石子、小木棍、树叶，都想要用手去捡、去抓一抓、抠一抠。这时，身边的大人见状，急忙拉住孩子，并说：“别用

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今天，我在建构区投放了多米诺骨牌。区域游戏开始了，慧慧、瑜瑜、然然、瑞瑞四个人各自在玩自己选的骨牌，没有交流，也没有玩多米诺骨牌特有的玩法。

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每个孩子都有着各自的不同之处，他们就像是一本本有趣的书，但是真正想要读懂这本书，并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个

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今年开学，班里来了七个新的孩子，我也是这个班级的新老师。心情和这几个新来的孩子一样，无比激动。新的环境，新的伙伴，一切都是那么的好奇和新鲜。

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幼儿教师教育笔记――把笑容还给你 一天，一纯妈妈来找我，说一纯这几天回家后老提不起劲儿来，问她在幼儿园有没有什么不开心的事，她不吱声；问她学了什么本领，只说学了一首儿歌，言语之间露出颇不耐烦的神情，跟以前判若两..

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入园的第一天，李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班时，撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。"彤彤，让老师抱抱！彤彤真乖。"

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面对果果这样的孩子，我们要给予更多的关心和爱护，可以从以下四个方面来进行调整。

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我班自然角里有一盆小雏菊，黄灿灿的小花像一张张笑脸相互依靠着，很可爱，也很漂亮。

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一天早上，我突然接到航航妈妈的电话：“老师，有件事请您帮个忙!”“什么事?”我连忙问。“我家航航头发长了，昨晚我想带他去剪头发，他怎么都不肯去。”“

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