活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、 经验回忆。——

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目的：锻炼幼儿小肌肉的活动能力和灵活性，提高其身体的反应能力，体验亲子游戏的乐趣。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,降落伞   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3686次

　案例描述： 　　一、猜猜、说说滚画 　　1．小兔子要过生日了，我们为他画幅不一样的画，用球球来滚。

标签：幼儿园小班,美工活动,滚画   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3685次

一、活动目标 (一)认知目标 1．帮助幼儿认识动物脚印的不同形状，学习分辨它们的不同特征，培养思维的严谨性。 2．通过画面内容的提示，启发幼儿学习续编故事情节，培养幼儿大胆想像、完整说话的能力。 3．丰富词语：..

标签：语言教案,蛋糕失窃案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3678次

活动目标：1、通过多种方式（自主表达、散文欣赏、快乐游戏），尝试让幼儿表达“树真好……”。2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木，热爱大自然”的情感。活动准备：关于诗歌的图片、角色活动过程一、自主表达。你们瞧，这

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　活动目标：　　1.通过观察，初步了解耳朵的外形特点和构造。　　2.让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。　　3.发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。　　活动准备：　　两个

标签：小班教案,健康教案   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：3677次

今天是周宇轩和彭书田两位小男生当医生，他们兴奋极了，迫不及待地赶紧穿上工作服，挂上工作牌，神气地坐在医院里等待“病人”。

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原因： 　　1、表达一种情绪 　　一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 　　2、表达一种认识 　　小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！

标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3675次

活动目标： 　　1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。 　　2、认识小手，知道保护自己的小手。 　　3、学习小手的安全保健常识。

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说活动教材 小班幼儿在学会了区别“ l ”和“许多”的基础上，可以学习比较两组物体数量的相等或不相等，即所谓的“一样多”和“不一样多”。

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