话题中，大班幼儿一方面展示出对自己感兴趣的问题刨根问底，愿意动手动脑去寻找问题的答案；另一方面又初步了解了人们生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。那么，教师既要鼓励幼儿积极探究，又不能默许幼儿伤害生命，困惑的实质就在于如何将科学教育与生命教育相统一。

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幼儿园睡眠室布置7

标签：睡眠室,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：5439次

一、猜谜导入。〔纸的中央画一个大[的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆〕教师引导：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从门前接一根电话线打电话给小蛋说："小蛋，你好"，小蛋也非常想念大蛋，就从后门接了一根电话给打电话给大蛋说："大蛋，你好"，原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜一猜它是什么动物？

标签：幼儿园中班,案例分析,长颈鹿打招呼   类别：教学反思   浏览次数：5439次

幼儿园玩教具制作 连连看

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幼儿园大班语言说课稿：没有牙齿的大老虎

标签：幼儿园大班语言说课稿,没有牙齿的大老虎   类别：精选说课   浏览次数：5436次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第126号————————————————— ★ ———————————————

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要讨论幼儿园的数学教育问题，首先需要思考与澄清的是数学的本质问题，对数学本质的认识直接影响着数学教育中如何学、如何教的问题。数学教育首先要尊重数学本身的学科特点与规律。

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幼儿园环境布置：去郊游（墙面布置） 编辑：iris

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幼儿园环境布置：电脑学习角3 编辑：iris

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幼儿园大班 音乐 教案 歌唱 哈哈镜

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