近年来，提升教师专业素养、重塑教师角色以及促进教师专业成长已成为理论研究和实践探索领域共同关注的话题。作为促进教师专业成长的一个重要途径，高校教师和幼儿园教师组成的“研究共同体”，通过重温与对话、互动与

标签：专业素养,研究共同体,教育实践   类别：队伍建设   浏览次数：2469次

幼儿园环境布置：墙面布置——豆类粘贴

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,豆类粘贴   类别：活动室布置   浏览次数：2469次

幼儿园环境布置：墙面布置——落叶飘

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活动目标 　　·体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识; 　　·知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西; 　　·能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力

标签：幼儿园小班,科学活动,天冷了   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2469次

设计意图 　　在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。

标签：幼儿园小班,语言活动,小不点儿   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2469次

贯彻落实科学发展观，第一要义是发展。从一定意义上讲，园长有什么样的工作作风，教职员工就有什么样的工作干劲儿，幼儿园就会有什么样的发展道路、发展策略和发展模式。

标签：科学,发展观,转变,幼儿园,管理理念   类别：管理策略   浏览次数：2468次

    经过900多公里的飞行，由人民日报女记者组成的代表团来到平壤。正值金达莱盛开的时节，整齐干净的街道两侧、绿意盎然的丘陵山冈上时时现出一丛丛绚烂绽放的粉红花束，给本报和朝鲜《

标签：朝鲜幼儿园,吃5顿饭,幼儿教育体系   类别：新闻资讯   浏览次数：2468次

孩子放学离园已接近尾声，我抓紧准备主持学习的提纲——备会。一年轻教师急匆匆地、满脸愁容地走进园长室：“园长，哇……”还没说出话，就大声哭泣，我看着站在旁边两眼也是直愣愣的配班老师，预感到事情不妙，便放下手中的笔，轻轻地拍了拍小姑娘的肩膀说：“不要着急，什么事说出来，一起想办法。”“我们班一个孩子没有了，哇……”哭得更响,已泣不成声。我的头虽然也是“嗡嗡”响，本能地起立，迅速地说：“不能哭！把事情说具体。”

标签：幼儿园管理,幼儿老师,突发资源   类别：园务工作   浏览次数：2468次

各位领导、老师： 　　大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。

标签：幼儿园大班,语言说课稿,小雨滴   类别：精选说课   浏览次数：2468次

活动目标 　　1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。 　　2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。 　　3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。 　　

标签：幼儿园大班,数学活动,笑脸娃娃,哭脸娃娃   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2468次