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标记,是一种用于指示、导向、提醒和传递信息的图示。幼儿园常用的标记一般分为三类:过程性标记、描述性标记、表示性标记。
标签:幼儿园标志运用 类别:教学互动 浏览次数:3269次
幼儿园课程资源建设:器械开发——如何有效运用自制体育器械
自制体育器械运用中的几个关键因素1.据幼儿年龄特点,合理创设运动环境,有了合适的器械材料,还需要创设合理的运动环境。
标签:幼儿园课程,资源建设,器械开发 类别:课改纲要 浏览次数:3269次
幼儿园大班体育活动:《青蛙捉害虫》
活动名称:大班体育《青蛙捉害虫》 活动准备:呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐(甩葱歌)
标签:幼儿园大班,体育活动,青蛙捉害虫 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3269次
幼儿园中班活动设计――宝宝不见了(科学领域)
中班活动设计――宝宝不见了 一、活动题目: “宝宝”不见了 二、活动目标: 通过实验活动,感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。 三、适用对象: 4~5岁幼儿。 四、活动所需资源: 玻璃杯、一次性汤匙、..
标签:中班活动设计,溶解 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3268次
促进小班幼儿尽早适应幼儿园生活
促进小班幼儿尽早适应幼儿园生活 为了帮助小班幼儿尽早适应幼儿园生活,我对小班幼儿的适应能力目标做了界定,并据此提出了帮助小班幼儿适应幼儿园生活的方法。 一、小班幼儿适应能力目标的界定 1.生活适应。即幼儿逐步接..
标签:尽早适应幼儿园生活 类别:入园准备 浏览次数:3268次
对幼儿园老师的管理需不需要分层次?
教师的培养就如同“儿童的最近发展区”的教育一样。不同教师的水平和素养程度不一,幼儿园应对不同教师制定不同的发展方案、提出不同要求,使每位教师在其原有水平上都得到提高。
标签:幼儿园,老师,管理,需不需要,分层次 类别:管理策略 浏览次数:3268次
幼儿园小班综合活动:“肥皂宝宝”
幼儿园小班综合活动:“肥皂宝宝”
标签:幼儿园,小班,综合活动,肥皂宝宝 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:3268次
谈幼儿园的人文管理和制度管理
标签:管理模式,园长任务,制度管理 类别:管理策略 浏览次数:3268次
幼儿园托班音乐教案:和你在一起
【活动目标】 1、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。 2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁。 3、愿意主动地认识班上的小朋友。 【活动准备】 儿歌图片一张。 图意说明: 幼儿上学最开心的事情就
标签:托班教案,音乐教案 类别:幼儿园托班音乐教案 浏览次数:3268次
幼儿园精选说课稿:幸福是什么
这是一篇幼儿园大班社会活动精选说课稿件,有兴趣的老师可以来看一看!一、说教材幸福是什么?对于我们而言这都是一种很抽象的概念,而对于幼儿来说将更是不能体味其中的深奥含义,然而幸福并不是一定是一种框死了的特定的概念
标签:精选说课,说课稿 类别:精选说课 浏览次数:3268次

