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目的:训练跑的动作。 准备:一根绳子,一端系有沙包。 玩法:参加游戏的幼儿当小花猫,四散站在场地上,教师手提着系小沙包的绳子(沙包为小老鼠)。游戏开始,大家一起说:“小花猫眼睛大,看见老鼠捉住它!”说完,教..
标签:老鼠 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:3629次
幼儿园大班数学活动设计及分析――认识时钟
大班数学活动设计及分析――认识时钟 活动目标: 1、进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看半点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育幼儿珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 活动准备: 1、时钟..
标签:大班数学活动设计 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3629次
幼儿园环境布置:互动墙——小鸟的家
幼儿园环境布置:互动墙——小鸟的家
标签:环境布置,互动墙,鸟 类别:活动室布置 浏览次数:3629次
幼儿园环境布置:互动墙——池塘边
幼儿园环境布置:互动墙——池塘边 编辑:cicy
标签:环境布置,互动墙,池塘 类别:活动室布置 浏览次数:3629次
幼儿园托班游戏活动:小白兔拔萝卜
幼儿园托班游戏活动:小白兔拔萝卜
标签:幼儿园托班游戏活动,小白兔拔萝卜 类别:幼儿园托班健康教案 浏览次数:3629次
幼儿园小班亲子游戏:捞鱼捉虾
准备:一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。 方法: 1、学习一条一条地捞鱼虾。
标签:幼儿园小班,亲子游戏,捞鱼捉虾 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:3629次
幼儿园环境布置:户外游戏区3
幼儿园环境布置:户外游戏区3
标签:环境布置,户外环境,游戏区 类别:户外环境 浏览次数:3628次
幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义?教师什么时候介入是指导?什么时候介入是干扰?科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决?本人在深入学习《..
标签:科学教育,教师介入 类别:科学教育 浏览次数:3628次
幼儿园生活环境布置:我来擦鼻涕
幼儿园生活环境布置:我来擦鼻涕
标签:生活环境,擦鼻涕,卫生 类别:生活环境 浏览次数:3628次
幼儿园大班科学活动:神奇的尾巴
幼儿园大班科学活动:神奇的尾巴
标签:幼儿园科学活动,动物尾巴,大班科学活动 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3628次