学科教学知识(PCK)是"关于教师将自己所掌握的学科知识转化成幼儿易于理解的形式的知识"。也就是教师根据课程的理念、目标等进行系统思考与梳理，把学科知识有效地"转化"成教学任务，再将教学任务有效地"转化"为幼儿实际的获得。有了PCK，"为理解而教"也就有了最佳路径。

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幼儿园中秋节图片：中国地图

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幼儿园环境布置：吊饰

标签：环境布置,吊饰,线条画   类别：活动室布置   浏览次数：17362次

今天是每学期的家长半日活动开放日，个别家长由于上班或者有事未能参加，幼儿出勤率达到100%，家长出勤率为80%左右。

标签：幼儿园小班,家长半日开放   类别：幼儿园小班班务总结   浏览次数：17357次

活动目标 　　1、能从各种年历的剩余天数中知道一年即将过去，新年已快来到。 　　2、知道过一年自己将会长大一岁。 　　3、初步懂得时间的宝贵，努力养成珍惜时间的习惯。

标签：幼儿园大班,科学活动,年历   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：17352次

活动目标： 　　1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。 　　2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。

标签：幼儿园小班,音乐活动,小朋友散步   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：17324次

编辑：咚咚锵

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幼儿园圣诞节吊饰：跳舞的雪精灵编辑：Fay

标签：圣诞节,吊饰,雪花,剪纸   类别：活动室布置   浏览次数：17312次

标签：幼儿园托班,社会活动,笑宝宝,哭宝宝   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：17312次

随着教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，各地都开展了相应的《指南》培训活动。我们聆听了专家对《指南》中艺术领域部分内容的解读，其中对美术教育中有关“该不该使用范画”“如何看待幼儿的美术作品‘像不像’的问题”等操作层面的探讨，直击一线教师“习以为常”的做法，发人深省。那么音乐教育中是否也存在着一些教师“习以为常”的“误区”?《指南》理念引领下的幼儿园音乐教育又该发生怎样的改变呢?

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